과학 박람회 프로젝트라고도하는 과학 조사 프로젝트는 학생이 질문하고 가설을 세우고 자신의 가설을 작성한 다음 교사, 동료 학생 및 / 또는 시리즈가 시험 할 수 있도록 종이 또는 게시판 형식으로 결과를 제시합니다. 심사 위원 중학교 조사를위한 적절한 주제는 아세톤이 스티로폼에 미치는 영향입니다.
경고
아세톤은 휘발성 및 인화성이 높은 화학 물질입니다. 모든 실험은 통풍이 잘되는 곳, 가능하면 배기 후드 아래에서 수행해야합니다. 항상 보안경을 착용하십시오. 폴리스티렌을 용해하면 아세톤이 튀는 원인이 될 수있는 기포 형태의 가스가 방출됩니다. 피부 나 눈에 아세톤을 뿌린 경우 물로 완전히 헹구십시오.
공부할 내용
스티로폼은 플라스틱 폼 폴리스티렌의 상표명입니다. 폴리스티렌은 생분해 성이 없으며 압축에 강하기 때문에 매립 폐기물의 일부가됩니다. 아세톤과 폴리스티렌이 결합되면 폴리스티렌이 용해됩니다. 조사 프로젝트를 위해 학생은 재활용을 위해 폴리스티렌을 줄이는 데 아세톤의 효과를 탐구 할 수 있습니다. 학생은 특정 부피의 아세톤에 의해 얼마나 많은 폴리스티렌이 용해되는지 측정 할 수 있습니다.
연구
각 과학 박람회 프로젝트는 이전 연구를 기반으로해야합니다. 미국 환경 보호국, Earth911 및 지구 자원 재단과 같은 웹 사이트에서 폴리스티렌과 환경에 미치는 영향을 조사하십시오. 또한 폴리스티렌 및 아세톤 또는 기타 용매와 관련된 이전 실험을 찾아보십시오. 예를 들어, 사우스 캐롤라이나 대학교는 아세톤을 포함한 폴리스티렌에 대한 다양한 용매의 영향을 연구하는 실험을 웹 사이트에 게시했습니다.
실험적 설계
증가하는 양의 아세톤을 포함하는 일련의 500ml 비커에 스티로폼 컵을 녹입니다. 예를 들어, 5 개의 비커에 10ml, 20ml, 50ml, 100ml 및 200ml의 아세톤을 채 웁니다. 6 온스 5 개 더미를 놓습니다. 각 비커에 스티로폼 컵을 넣고 스택이 용해되는 데 걸리는 시간을 측정합니다. 아세톤이 컵을 더 이상 녹이지 않을 때까지 한 번에 한 컵씩 아세톤에 계속 추가합니다. 평균 시간과 평균 컵 수를 얻기 위해 각 볼륨에 대해 실험을 3 ~ 5 회 반복합니다. 컵을 추가하기 전에 아세톤이 들어있는 비커의 무게를 잰다. 스티로폼 컵 하나의 무게를 재십시오. 컵을 녹인 후 비커의 무게를 재십시오.
결론 및 추가 질문
결과와 결과에서 얻은 결론을보고하십시오. 예를 들어, 아세톤의 양이 스티로폼이 얼마나 빨리 용해되는지를 나타내는 결과가 있습니까? 아세톤의 부피가 단일 비커에 용해 될 수있는 폴리스티렌의 양에 영향을 미칩니 까? 폴리스티렌을 아세톤에 녹이면 비이커의 무게가 증가하고 비커에 추가 된 스티로폼 컵의 수에 따른 예상 무게와 일치합니까?
많은 교사 또는 과학 박람회 규정에 따라 추가 연구를 제안해야합니다. 예를 들어, 기존 매립지에 아세톤이나 다른 용매를 사용하면 다른 쓰레기 아래에있는 폴리스티렌이 용해됩니까? 1 피트의 쓰레기를 통과하려면 얼마나 많은 솔벤트가 필요합니까? 용해 된 폴리스티렌의 잔류 물이 주변 물질의 생분해성에 영향을 미칩니 까?