원소 주기율표는 1869 년 Dmitri Mendeleev에 의해 처음 만들어졌습니다. Mendeleev는 각 원소가 왼쪽에있는 것보다 더 높은 원자 번호를 갖도록 배열함으로써, 같은 칼럼에있는 속성과 유사한 속성을 가지고있는 그는 집단.
오늘날 학생들에게 요구하는 학교는 거의 없습니다. 주기율표를 외우다. 그러나 요소를 사용하여 단어를 만드는 간단한 게임은 학생들이 요소와 기호를 기억하는 데 도움이되는 좋은 방법입니다.
한 글자 요소
기호는 수소 (H), 붕소 (B), 탄소 (C), 산소 (O), 질소 (N), 칼륨 (K), 불소 (F), 바나듐 (V), 이트륨 (Y), 요오드 (I), 인 (P), 황 (S), 우라늄 (U) 및 텅스텐 (W). 이것이 알파벳의 절반 이상을 나타내는 것을 감안할 때 이러한 요소만으로도 철자를 쓸 수있는 단어가 매우 많습니다.
한 글자 요소는 요소 기호의 단어 철자에 대한 훌륭한 소개입니다. 학생들에게 SHIP (황, 수소, 요오드, 인), SOUP (황, 산소, 우라늄, 인) 또는 WISH (텅스텐, 요오드, 황, 수소)와 같은 단어로 시작하게합니다. 여기에서 더 길고 복잡한 단어를 만들게하십시오. 누가 가장 긴 단어를 만들 수 있는지 경쟁하는 것을 고려하십시오.
한 글자 및 두 글자 요소
두 글자의 기호가있는 요소에서 작업하려고하면 연습이 더 어려워집니다. 다시 말하지만, 리튬 (Li), 질소 (N) 및 칼륨 (K)은 "LiNK"라는 단어를 만듭니다. 또는 황 (S), 탄탈륨 (Ta) 및 붕소 (B)를 결합하여 단어 STaB. 그런 다음 학생들에게 자신의 예를 들어 보게합니다.
접미사를 추가하여 단어를 더 길게 만드세요. 예를 들어, 티타늄 (Ti), 산소 (O) 및 질소 (N) 요소를 나타내는 문자를 사용하여 접미사 "TiON"을 만들 수 있습니다.
두 글자 만
이 연습을 진행하는 가장 어려운 방법은 두 글자 요소 기호가있는 요소 만 사용하는 것입니다. 학생들이 할 수있는 가장 길고 가장 복잡한 단어를 만들도록 도전하십시오. "NiCeTiEs"(니켈, 세륨, 티타늄, 아인 슈타이 늄)와 같은 단어는 그러한 단어가 존재한다는 것을 보여주는 좋은 예입니다.