지오메트리를위한 스트링 아트 프로젝트는 직선으로 원과 곡선을 만드는 곡선 스티칭이라는 기술을 사용합니다. Agnes Scott College 웹 사이트에 따르면 영국의 교육자이자 작가 인 Mary Everest Boole은 아이들이 각도와 공간의 수학을 이해할 수 있도록이 기술을 발명했습니다. 실, 실 또는 치실을 사용하여 아이들은 각을 꿰매기 시작한 다음 더 복잡한 원과 삼각형으로 이동할 수 있습니다.
각도를 만드는 기본 기술
자, 바늘, 가위, 압정, 작은 카펫 사각형, 실, 6 인치 정사각형 포스터 보드를 준비합니다. 포스터 보드에 오른쪽, 예각 또는 둔각과 같은 각도를 그립니다. 팔의 길이가 같은지 확인하십시오. 각 팔을 1/2 인치 단위로 표시하십시오. 보드 아래로 카펫 사각형을 밀어서 핀으로 보드에 구멍을 뚫을 수 있습니다. 각도의 정점에있는 한쪽 팔에서 # 1부터 시작하여 마크에 번호를 매 깁니다. 정점에서 가장 높은 숫자로 끝나도록 다른 팔의 번호 매기기를 반대로합니다. 바늘을 실을 꿰고 끝을 매듭 짓습니다. 아래쪽 팔의 # 1 주위에 줄을 감고 다른 쪽 팔의 # 1까지 올린 다음 아래로 내려와 아래쪽 팔의 # 2 주위를 반복합니다. 이 기본적인 고급 직조는 부드러운 Belzier 곡선을 만듭니다.
다음 단계: 원
나침반을 사용하여 6 인치 정사각형 포스터 보드에 원을 그립니다. 각도기 사용 원의 원주를 5도 또는 10 도의 동일한 부분으로 표시합니다. 보드 아래로 카펫 사각형을 밀어 넣습니다. 핀을 사용하여 둘레의 각 표시에 구멍을 뚫습니다. 맨 위 구멍에서 # 1부터 시작하여 구멍에 번호를 매 깁니다. 바늘을 꿰매십시오. 구멍 # 1을 통해 실을 당기고 원을 가로 질러 구멍 # 6과 같은 다른 구멍에 꿰맨 다. 다음 홀 또는 홀 # 7로 이동합니다. 처음부터 한 구멍 또는 2 번 구멍으로 다시 꿰맨 다. 한 구멍에서 3 번 구멍으로 이동 한 다음 7 번 구멍으로 스티치합니다. 원을 완료 할 때까지이 절차를 반복합니다. 동일한 코드의 연속은 그려진 원 내에서 동심원을 형성합니다.
원의 변형
스티칭 기술에 더 익숙해지면 서클 버스트를 만듭니다. 원의 중심에 배치 된 핀에서 원의 둘레를 따라 모든 핀으로 스레드를 실행하는 것을 제외하고는 원과 동일한 설정을 사용합니다. 시작하려면 중앙 핀 주위에 실을 묶습니다. 실을 맨 위 둘레 핀 주위로 감은 다음 중앙 핀 주위로 감습니다. 실을 두 번째 핀에 시계 방향으로 감고 스티치를 중앙 핀으로 되돌립니다. 둘레를 따라 모든 핀을 감쌀 때까지 계속하십시오. 각각의 새로운 고리가 마지막 고리 위에 떨어지도록 가운데 못 주위의 끈을 아래로 누릅니다.
복잡한 모양: Icosigenagon
푸시 핀, 폼 보드 및 실 실패를 모으십시오. 나침반, 눈금자 및 연필을 사용하여 추적 용지에 고리를 형성하는 21 개의 등거리 방사형 선을 그립니다. 보드에 디자인을 배치합니다. 선 끝에 21 개 지점을 표시하고 고정한 다음 용지를 떼어냅니다. 카운트에서 0 인 상단 핀 주위에 위협의 끝을 매듭 짓습니다. 시계 방향으로 다음 핀으로 이동하거나 각 라운드에서 10 단계 중 첫 번째 단계로 이동하고 핀 주위에 실을 감습니다. 핀을 감을 때마다 새로운 시작점이 생깁니다. 2 개의 핀을 세고 끝 핀 주위에 실을 감습니다. 3 개의 핀을 세고 끝 핀을 감습니다. 이 절차를 4에서 10까지 반복합니다. 첫 번째 라운드의 10 단계에서 착지 한 핀에서 다음 10 단계 라운드를 시작합니다. 원 둘레의 각 핀에 대해 10 단계를 모두 반복하거나 21 회 반복합니다. 마지막 핀에 실을 묶어 복잡한 21면 다각형 또는 이코시 헤나 곤을 완성합니다.