7 세 어린이에게 기초 수학을 가르치는 방법

초등 학년은 학생들에게 학업 기간 동안 기반이 될 수학 기초를 제공합니다. 학생들이 숫자 연산, 기하학, 측정 및 확률과 같은 기본적인 수학 개념을 배우기 전까지는 대수, 미적분 및 통계에서 발견되는 복잡한 문제를 해결할 수 없습니다.

PBS Parents 웹 사이트에 따르면, 7 세가되면 많은 어린이들이 10 대까지 답을 얻는 숫자 연산을 계산할 수 있습니다. 1 학년 학생들은 덧셈과 뺄셈을 할 수있을뿐만 아니라 이러한 연산을 사용하여 간단한 수학 문제를 해결할 수도 있습니다. 5 + 10 = 15와 같은 간단한 문제를 해결하는 것은 1 학년의 일부이지만, 7 세 학생에게 수학을 가르치는 상상력이 풍부한 이야기 ​​활동을 추가하면 그의 경험이 풍부 해집니다. 소품이나 시각 자료를 사용하여 강의에 참여하십시오. 예를 들어 "The Three Little Pigs"의 이야기를 들려주세요. 학생들에게 블록을 사용하여 벽돌집을 짓게합니다. 그가 건축하는 동안 벽돌에 관한 간단한 수학 문제를 풀도록 요청하십시오. 예를 들어, "8 블록부터 시작하세요. 이제 6을 더하십시오. 이제 돼지 집에 벽돌이 몇 개 있습니까? "학생에게 총 블록 수에서 추가 된 블록을 빼도록이 문제를 수정할 수도 있습니다.

7 세 어린이는 둔각을 계산하거나 복잡한 반경 문제를 해결할 준비가되어 있지 않지만 지오메트리에 대한 프레임 워크를 구축하고 있습니다. 1 학년과 2 학년 학생들은 2D 모양을 식별, 생성 및 결합 할 수 있습니다. 또한 큐브와 같은 간단한 3D 개체를 인식하고 만들 수 있습니다. 수학과 예술을 결합하여 2D 및 3D 모양이있는 창의적인 복합 공예품으로 결합 된 서로 다른 두 가지 활동을 시도해보십시오. 7 세 어린이에게 직사각형, 정사각형, 원 및 삼각형과 같은 기본 모양을 그리고 잘라내도록합니다. 그림을 만들기 위해 모양을 콜라주로 만들어달라고 요청하십시오. 예를 들어, 위에 두 개의 삼각형이있는 원은 고양이의 머리를 나타냅니다. 위에 삼각형이있는 사각형은 집을 나타냅니다. 3D 물체로 활동을 반복하여 조각품을 만듭니다. 거품 블록, 구체, 큐브 및 학교 접착제를 사용하여 3D 집, 동물 또는 사람을 만듭니다.

7 세 어린이는 길이와 시간을 측정하는 방법을 배우고 데이터를 표현하고 해석하는 방법도 배웁니다. 어린 학생이 주문 활동을함으로써 측정을하고 이해하도록 도와주세요. 크기가 다른 막대를 3 개 이상 모으십시오. 아이에게 가장 짧은 막대기부터 가장 긴 막대기까지 순서대로 막대기를 놓도록합니다. 다음으로, 어린이에게 가장 긴 막대기의 길이와 길이가 같도록 여러 개의 짧은 막대기를 끝에서 끝까지 놓도록합니다. 예를 들어, 세 개의 짧은 스틱을 끝까지 배치하면 긴 스틱 하나의 길이와 같을 수 있습니다. 이것을 숫자 연산에 연결하십시오. 어린이에게 눈금자를 사용하여 짧은 막대 세 개를 측정하게합니다. 길이를 추가하여 긴 막대의 크기를 찾으십시오.

7 세 어린이도 수학적 데이터를 수집하여 간단한 그래프에 표시 할 수 있습니다. 학생이 데이터를 수집하고 표현하는 방법을 설명하기 위해 급우 또는 가족 구성원을 대상으로 설문 조사를하도록합니다. 예를 들어, 그녀는 10 명의 친구를 선택하고 각 친구에게 자신이 가장 좋아하는 색상을 공개하도록 요청할 수 있습니다. 그녀가 친구들과 인터뷰를 할 때 종이에 데이터를 적습니다. 예를 들어, "두 친구는 녹색을 좋아합니다. 파란색을 좋아하는 세 친구. 핑크를 좋아하는 네 친구. 한 친구는 노란색을 좋아합니다. "데이터 수집이 끝나면 포스터 보드에 막대 그래프를 만들 수 있도록 도와주세요. 포스터 보드를 네 개의 수직 섹션으로 표시하여 네 가지 색상을 나타냅니다. 칠판 상단에 네 가지 색상을 나열하십시오. 포스터 보드의 왼쪽에 1부터 10까지의 번호를 나열합니다. 그녀에게 각 색상에 대한 색상 막대를 그리도록합니다. 그녀가 그 색을 좋아한다고보고 한 학생 수에 따라 막대를 그릴 수 있도록 도와주세요. 예를 들어, 4 명의 친구가 분홍색이 가장 좋아하는 색이라고 말 했으므로 4를 나타내는 선까지 분홍색 막대를 그립니다.