피라미드 수학은 그림처럼 쌓여있는 10 개의 상자 그림을 통해 기본 덧셈 기술을 가르치는 데 사용되는 특수 기술입니다. 피라미드 (하단에 4 개, 3 개, 2 개, 1 개)에 도달 할 때까지 인접한 상자에 숫자를 추가합니다. 상단. 활동은 곱셈을 사용하도록 수정할 수도 있습니다. 맨 위에있는 제품에 도달 할 때까지 맨 아래에있는 숫자를 곱합니다. 거꾸로 작업 (즉, 상위 번호부터 시작)하면 요인이 제공됩니다.
서로 인접한 4 개의 연속 된 상자의 단일 행을 그려서 수학 피라미드를 만듭니다. 그 위에 인접한 세 개의 상자를 직접 그립니다. 그런 다음 두 개의 상자가있는 다른 레벨과 마지막으로 그 위에 하나의 상자가 있습니다.
상단 상자에 최종 제품을 제공하십시오. 숫자는 소수이거나 두 소수의 곱일 수 없습니다. 그렇지 않으면 피라미드가 작동하지 않습니다. 마찬가지로 제품의 두 요소는 공통 요소를 공유해야합니다. 예를 들어, 숫자 384를 사용하십시오.
두 상자의 행에있는 숫자를 아래의 세 상자에 인수 분해하십시오. 두 숫자는 공통 인자를 가져야하며 피라미드를 채우기 위해 더 분리 할 수 있습니다.
예: 16 개 요인이 1과 16, 2와 8 또는 4와 4로 나뉩니다. 1과 2는 더 이상 인수 분해 할 수 없으므로 올바르지 않습니다. 그런 다음 24는 1과 24, 2와 12, 3과 8과 4와 6으로 인수합니다. 1, 2 및 3은 인수 분해 할 수 없으므로 올바르지 않습니다. 따라서 16과 24는 4의 공약수를 공유하므로 세 번째 행에는 4, 4, 6이 있습니다.
두 번째 행의 세 상자에있는 숫자를 맨 아래에있는 네 개의 상자에 인수 분해하십시오. 여기에서 세 상자의 중간에있는 숫자는 다른 요인과 공통된 요인을 가져야합니다 (그러나 두 요인 모두에 동일한 숫자는 아님). 최종 결과는 시작 번호의 요소가됩니다.
예를 들어, 4는 1과 4 또는 2와 2로 분해됩니다. 두 번째 4와 동일하며 6은 1과 6 또는 2와 3으로 분해됩니다. 마지막 행은 1, 4, 1, 6 또는 2, 2, 2, 3을 읽을 수 있습니다.
참고 문헌
- NRich Enriching Mathematics:
저자 정보
Jess Kroll은 2005 년부터 글을 쓰고 있습니다. 그는 "Hawaii Independent", "Honolulu Weekly"및 "News Drops"및 수많은 웹 사이트에 기고했습니다. 그의 산문, 시 및 에세이는 수많은 저널과 문학 잡지에 실 렸습니다. Kroll은 샌프란시스코 대학교에서 글로 미술 석사 학위를 받았습니다.
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