야외 교실은 실내 교실을 벗어난 야외 공간입니다. 이 자연 환경에서 수학을 포함한 모든 유형의 과목을 가르 칠 수 있으며 모든 학교는 야외 교실을 만들 수 있습니다. 테네시 대학에 따르면 전국 조사에 따르면 아이들은 야외에서 자연을 관찰하거나 상호 작용하는 시간을 거의 보내지 않습니다. 야외 교실은 아이들이 즐겁게 배울 수있는 실습 수학 활동의 기회를 제공합니다.
모든 학교는 야외 교실을 만들어 어린이들에게 수학 실습 활동을 제공 할 수 있습니다. 실현 가능한 야외 교실을 구축하기 위해 깨끗한 삼림 지대는 필요하지 않습니다. 대부분의 학생들이 일할 수있는 학교 근처의 모든 영역. 교사, 커뮤니티 리더, 학부모 및 관리자로 구성된위원회를 선택하여 캠퍼스 안팎의 사이트를 선택하십시오. 이 프로젝트를 지원할 예산을 제안하고 자금을 모색하십시오. 야외 교실 프로젝트에 유지 관리 및 안전 규정을 포함해야합니다.
어린 아이들은 촉각 또는 촉각, 운동 감각 또는 움직임, 수학 활동을 통해 가장 잘 배웁니다. 초등학생을위한 수학 활동에는 모래와 물 측정, 자연물 계산, 자연 물체 추정, 자연의 기하학 및 모양 관찰, 실외 온도 변환 온도계. 교실에서 배우는 대부분의 수학 수업은 야외 수학 활동을 통해 향상됩니다. 단순한 정원 가꾸기조차도 씨앗을 세고, 토양을 측정하고, 발아와 성장 전날을 세는 수학 활동이 될 수 있습니다.
중학교 학생들은 수학에서 더 추상적 인 개념으로 전환하고 있습니다. 야외 교실은 아이들이 실습을 통해 배우는 수학 활동을 통합하는 좋은 방법입니다. 수학 하이킹은 학생들에게 기하학, 대칭 및 각도에 대해 가르 칠 수 있습니다. 나무의 그림자를 측정하면 아이들에게 그 둘레와 실제 높이를 추정하는 방법을 배울 수 있습니다. 스프레드 시트와 기온 그래프 또는 식물 성장 그래프는 전체 학급의 일일 수학 활동이 될 수 있습니다. 또한 공예품을위한 자연 물체 수집은 기하학과 각도에 대한 수학 활동이 될 수 있습니다.
실제 수학 활동은 학교 또는 다른 지역 학교를위한 야외 교실을 구축하는 데 도움이됩니다. 고등학생은 추상적 인 수학 개념을 배우고 사용할 수 있으며 야외 교실을 만드는 것은 실제 수학 문제입니다. 학생들은 건축 자재 추정, 토지 측정 및 계획에서 건설하는 방법을 배웁니다. 고등학교 야외 교실의 다른 수학 활동에는 야외 교실 유지, 프로젝트 심기 및 날씨 차트 작성이 포함됩니다.