사이클론은 바람이 저기압 영역을 돌 때 발생합니다. 열대성 저기압은 일반적으로 인도양에서 발생하는 허리케인에 부여되는 이름입니다. 대부분의 대형 사이클론은 저압 영역에 집중되어 있습니다. 사이클론은 북반구에서 시계 반대 방향으로, 남반구에서 시계 방향으로 이동합니다. 허리케인과 같은 사이클론은 위성 시스템에 의해 추적되며 매우 파괴적 일 수 있습니다. 학급을위한 사이클론에 관한 몇 가지 흥미로운 프로젝트가 있습니다.
사이클론 준비
반을 그룹으로 나누고 각 그룹에 도시 또는 장소를 할당하십시오. 호주 및 인도 남부와 같이 열대성 저기압의 영향을받을 수있는 장소와 허리케인의 영향을받는 미국의 장소를 포함해야합니다. 그런 다음 학생들은 다음과 같이 사이클론에 대처하는 데 필요한 사항을 결정해야합니다.
- 계획
- 의료
- 식품 유통
- 연락
- 법 집행
- 대청소
각 그룹의 학생들은 작업을 분할하고 사이클론에 대처하고 나중에 재건하기 위해 수행해야 할 작업 목록을 작성해야합니다. 예를 들어 한 학생은 대피 계획을 작성하고 다른 학생은 식량과 물을 분배하는 방법을 결정할 수 있으며 다른 학생은 노숙자가 된 사람들을 구조하고 돌보는 방법을 계획 할 수 있습니다. 계획은 지진과 같은 자연 재해에 대한 다른 프로젝트와 비교할 수 있습니다.
허리케인을 날려
이 프로젝트는 사이클론이 어떻게 형성되는지 보여줍니다. 학생들은 풍속이 파도의 높이를 높이고 얕은 물에서는 파도가 높아지는 것을 배웁니다. 직사각형 베이킹 접시, 유연한 빨대, 물, 눈금자 및 테이프가 필요합니다. 빨대를 L 자 모양으로 구부리고 베이킹 접시의 짧은면 중 하나의 중앙에 놓습니다. 짧은 쪽이 위를 향하고 긴 쪽이 바닥에서 약 0.5 인치 위를 향하도록 요리. 빨대를 제자리에 붙입니다. 빨대 바로 아래 수준까지 접시에 물을 붓습니다. 빨대를 불어 바람을 만듭니다. 학생들은 접시 바깥쪽에 파도의 높이를 표시합니다. 더 세게 불어 활동을 반복하십시오. 학생들은 세게 날릴수록 파도가 더 높은 것을 보게 될 것입니다. 학생들은 접시에 더 많거나 적은 물로 활동을 반복하여 더 얕거나 더 깊은 물을 시뮬레이션 할 수 있습니다.
소다 병 사이클론
병에 하나를 만들어 사이클론의 중심이 어떻게 보이는지 확인하십시오. 깨끗한 빈 2 리터 탄산 음료 병 2 개에서 뚜껑을 떼어냅니다. 각 캡의 중앙에 1/2 인치 구멍을 뚫습니다. 실리콘 코킹의 비드로 평평한면에서 평평한면으로 상단을 함께 밀봉하십시오. 병 중 하나에 캡 중 하나를 조입니다. 두 번째 병에 물을 3/4 정도 채 웁니다. 물이 더 잘 보이도록 식용 색소 몇 방울을 추가합니다. 빈 병을 물이 담긴 병에 나사로 조입니다. 병을 거꾸로 뒤집습니다. 물이 아래쪽 병으로 흘러 들어가면서 소용돌이가 형성됩니다. 이것은 사이클론의 중심과 유사합니다.
사이클론에 대해 쓰기
이것은 학생들이 사이클론과 허리케인을 공부 한 후에 사용하기에 좋은 활동입니다. 학습 한 내용에 대한 복습으로 사용할 수 있습니다. 학생들에게 사이클론이나 허리케인에 대한 설명과 그것이 도시 나 지역에 미치는 영향을 읽어보십시오. 그런 다음 학생들은 사이클론의 뉴스 계정이나 비디오 영상과 사이클론의 효과를 볼 수 있습니다. 학생들은 가상의 사이클론에 대한 이야기를 쓸 수 있습니다. 다른 쓰기 스타일을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 학생들은 직접 이야기, 뉴스 기사 또는 연극을 쓸 수 있습니다.