과학 수업에서 씨앗을 사용하는 것은 학생들에게 유전학, 식량 생산, 원예 및 생물 다양성을 소개하는 쉽고 매력적인 방법입니다. 동물 대신 식물을 사용하는 것은 인간적 일뿐만 아니라 학생들이 성장 과정을 직접적으로 이해하도록 가르칩니다. 식물은 식물이 음식을 생산할 수 있도록하는 광합성 과정뿐만 아니라 토양과 종자 사이의 공생 관계에 대해 가르칩니다. 종자는 발아 시간, 성장 용이성, 열 / 빛 요구 사항, 종자 크기 및 성숙한 식물의 크기, 성장 시간에 따라 선택됩니다. 실험이 끝나면 식물을 집으로 가져갈 수 있기 때문에 음식과 개화 식물이 학생들에게 더 흥미 롭기 때문에 사용도 고려됩니다.
콩 씨앗
콩 씨앗은 일반적으로 발아 요인에 대한 교훈을 개발하는 데 사용됩니다. 콩 씨앗은 크고 새싹은 쉽게 볼 수 있고 쉽게 부러지지 않습니다. 한 실험은 발아 시간을 늘리는 방법을 결정하기 위해 사전 담그고 심은 종자에 열원을 제공하는 것과 같은 다양한 조건을 사용하는 발아 요인을 포함합니다.
오이 또는 스쿼시
오이 또는 호박 씨앗은 크고 발아하기 쉽습니다. 이 씨앗은 투명한 용기에서 시작하여 빛과 비료가 뿌리와 새싹 성장에 미치는 영향을 관찰하는 데 좋습니다. 이 식물은 식물을 재배치하고 과일 성숙을 위해 연구 할 수 있기 때문에 플롯이나 온실 시설이있는 학교에도 좋습니다.
꽃 씨앗
완두콩, alysum 및 forget-me-nots는 수업에서 시작하기 쉬운 씨앗입니다. coneflowers 또는 columbines와 같은 지역 야생화 인 씨앗을 선택하십시오. 이 씨앗을 사용하여 원예 및 번식, 생물 다양성, 지역 식물상 및 유전학을 가르치십시오.
씨앗 페어링
상호 유익한 식물을 재배하여 번식 및 식물 쌍을 가르칩니다. 학교에 음모 나 온실이있는 경우 원주민 옥수수와 콩 식물을 재배하여 아메리카 원주민이 어떻게 작물을 짝을 이루는 지 보여줍니다. 바질과 토마토를 함께 재배하여 요리의 연관성을 보여줍니다. 질산염 고정 콩과 식물을 재배하거나 방충 특성을 위해 금잔화를 심습니다. 식물이 "털이 많은"줄기, 가시, 수액 또는 화학 물질과 같은 자연 장벽을 생성하여 생존을 돕는 방법을 보여줍니다.
육식성 또는 민감한 식물
금성 파리 통 또는 기타 육식 동물과 함께 구석기 시대의 식물을 교실로 가져옵니다. 이 식물은 학생들에게 매력적이며 다른 생물과 마찬가지로 식물이 환경에 어떻게 적응하는지 보여줍니다. 이 씨앗은 자라기가 어렵고 성숙 속도가 느리지 만 성체 식물은 씨앗과 결합 할 수 있으며 향후 수업에 사용되는 묘목입니다. 민감한 식물 종의 미모사는 시작하고 자라기 쉬운 씨앗입니다. 이 식물은 만지면 반응하고 만지면 잎을 닫습니다.
