ექსპერიმენტული სამეცნიერო პროექტი მიზნად ისახავს სისტემურად - მნიშვნელობას სამართლიანად და ეტაპობრივად - უპასუხეთ შეკითხვას იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს რამე, როგორ არის დაკავშირებული რამ ან რა გავლენას ახდენს ერთი რამ მასზე სხვა სამეცნიერო პროექტს ექვსი ეტაპი უნდა ჰქონდეს. (1) იგი იწყება პასუხის გაცემითი კითხვით, რომელიც ქმნის ჰიპოთეზას, რომლის შემოწმებაც შესაძლებელია. (2) პროექტის შესახებ უნდა იყოს წარმოდგენილი ინფორმაცია. (3) ექსპერიმენტში გამოყენებული მეთოდები უნდა იყოს აღწერილი. (4) ექსპერიმენტების შედეგები ორგანიზებულად უნდა იყოს წარმოდგენილი. (5) გაკეთებულია დასკვნა იმის შესახებ, უპასუხა თუ არა ინტერესის კითხვას. (6) ბოლოს მოვიდა დისკუსია შედეგებისა და დასკვნის შესახებ, რომელიც მათ აყენებს სხვების მიერ უკვე აღმოჩენილ კონტექსტში. პროექტის ექვსივე ნაწილი შეჯამებულია მოკლე აბზაცში, რომელსაც რეზიუმე ეწოდება.
სამეცნიერო პროექტები იწყება კითხვით, თუ როგორ მუშაობს რამე ან როგორ არის დაკავშირებული ერთმანეთთან დაკავშირებული საკითხები. ჰიპოთეზა არის განათლებული გამოცნობა პრეტენზიის სახით, რომლის შემოწმებაც შესაძლებელია და ასეთი პრეტენზია ყველაზე მეტად აზრი აქვს სხვებს, როდესაც ისინი გაიგებენ რა კონტექსტს უსვამენ კითხვას. ამიტომ, თქვენ უნდა მიაწოდოთ ძირითადი ინფორმაცია. ფონური ინფორმაცია განმარტავს, რისი მოგვარებასაც ცდილობთ, რატომ აირჩიეთ თქვენი მეთოდები და რატომ არის თქვენი კითხვა საინტერესო.
მეცნიერება ითვლება სამყაროს გაგების საიმედო საშუალებად, რადგან ის ცდილობს უზრუნველყოს სანდო პასუხები. ამიტომ, ექსპერიმენტების შედეგები უნდა განმეორდეს. სამეცნიერო პროექტის მეთოდების განყოფილება მნიშვნელოვანია, რადგან ის საშუალებას აძლევს სხვა ადამიანებს გაიმეორონ თქვენი ექსპერიმენტი. მოგვიანებით, ეს შეიძლება დაეხმაროს თქვენ და სხვებს იმის გაგებაში, თუ რატომ არ იმუშავა თქვენსმა ექსპერიმენტმა ან რატომ არ შეიძლება თქვენი შეკითხვის ტესტირება. მეთოდების განყოფილებაში მოცემულია ეტაპობრივად მოცემული ”რეცეპტი”, რომელსაც იყენებდით თქვენი ჰიპოთეზის შესამოწმებლად - რას იყენებდით და როგორ იყენებდით მას.
თქვენი ექსპერიმენტის შესრულების დასრულების შემდეგ, თქვენ უნდა შეაგროვოთ თქვენი მონაცემები და ორგანიზება გაუწიოთ ისე, რომ გასაგები იყოს. შედეგების განყოფილება შეიცავს პასუხს თქვენს საკვლევ კითხვაზე. მონაცემთა ორგანიზება შესაძლებელია ცხრილებისა და გრაფიკების სახით. მონაცემთა ცხრილებში მოცემულია ურთიერთობა ორ ან მეტ ნივთს შორის. დიაგრამები ასევე წარმოადგენს ექსპერიმენტის ფაქტორებსა და პირობებს შორის რიცხვითი მიმართებების წარმოდგენის ეფექტურ გზებს.
დასკვნა აჯამებს შედეგებს და აცხადებს პასუხს კითხვაზე, რომელიც მოვიდა ჰიპოთეზის შემოწმების შედეგად. დასკვნა თქვენს კითხვაზე პასუხის გაცემაა, მაგრამ ის ხშირად თან ახლავს იმას, რასაც პროექტის დისკუსიის განყოფილება ეწოდება. დისკუსიის განყოფილებაში საუბარია იმაზე, უპასუხა თუ არა თქვენს შეკითხვას და თუ იყო ეს, როგორ იყო ეს. თუ თქვენი მონაცემები დამაჯერებელია, დისკუსიაში საუბარია იმაზე, თუ რატომ მოხდა ეს ასე. დისკუსია ასევე აყენებს თქვენს მონაცემებს სხვა ცოდნის კონტექსტში, რომელიც უკვე არსებობს, რაც მკითხველს ეხმარება გააცნობიეროს, რა წვლილი შეიტანა თქვენს პროექტს უფრო დიდ ნაწილში ცოდნა