წილადები და ათწილადები წარმოადგენს რიცხვებს, რომლებიც მთლიანი რიცხვები არ არის. წილადები აღწერს მთელის ნაწილს. წილადის ქვედა ნაწილში რიცხვი, რომელსაც მნიშვნელს უწოდებენ, მიუთითებს, თუ რამდენ ნაწილად იყოფა მთელი. წილადის ზედა რიცხვი, რომელსაც ეწოდება მრიცხველი, გიყვება რამდენი ნაწილი გაქვთ. წილადის ათობითი რიცხვად გადაქცევისას იგივეა რაც წილადის გარდაქმნა ექვივალენტურ წილადში მნიშვნელისა, რომელიც არის 10-ის სიმძლავრე. წილადების ათწილადებად გარდაქმნას შეუძლია სხვა გაანგარიშებების გაადვილება.
დაფაზე დაწერეთ წილადი (მაგალითად, 5/25) და უთხარით სტუდენტებს, დაათვალიერონ ფრაქცია, რომლის გარდაქმნა გსურთ ათობითი რიცხვში. უთხარით მრიცხველის გამყოფი ხაზის (წილადის ზედა რიცხვი) და მნიშვნელის (წილადის ქვედა რიცხვი) ეწოდება წილადის ზოლი, ან გაყოფის ზოლი.
დაავალეთ მოსწავლეებს, რომ არსებობს ფრაქციის დასახელების (ან წაკითხვის) ერთზე მეტი გზა. წილადის წაკითხვა შესაძლებელია როგორც ხუთი ოცდა მეხუთედი, ან როგორც მრიცხველის გაყოფა მნიშვნელზე, 5 გაყოფილი 25-ზე. 5/25 იგივეა რაც 5 ÷ 25.
უთხარით სტუდენტებს, რომ წილადის, 5-ის მრიცხველი დაყოფთ მნიშვნელზე 25. დააყენეთ პრობლემა დაფაზე და აჩვენეთ პრობლემის თითოეული საფეხური მასზე მსჯელობისას.
სთხოვეთ მოსწავლეებს, გითხრათ დაყოფის პრობლემის პირველი ნაბიჯი. "5" -ის შემდეგ განათავსეთ ათობითი წერტილი და დაამატეთ "0". დაიწერეთ სხვა ათობითი წერტილი დაყოფის სიმბოლოს ზემოთ, პირველი ათობითი წერტილის პირდაპირ.
ათობითი წერტილის წინ დაწერეთ "0", რადგან 25 არ შეიძლება იყოფა 5-ზე. ჰკითხეთ მოსწავლეებს, რამდენჯერ იყოფა 25-ს 50-ზე. დაწერე პასუხი, 2, ათწილადი წერტილის უკან.
უთხარით სტუდენტებს, რომ ათობითი რიცხვში გადაკეთებული 5/25 არის 0.2. გააგრძელეთ პრაქტიკა უფრო და უფრო რთული ფრაქციების გამოყენებით, სანამ მოსწავლეები არ გაიგებენ კონცეფციას.