მათემატიკის სტრატეგიები სასწავლო უნარშეზღუდული ბავშვებისათვის

სწავლის უნარშეზღუდულ ბავშვებს მათემატიკაში პრობლემები შეიძლება ჰქონდეთ სხვადასხვა მიზეზის გამო. მათ შეიძლება გაუმკლავდნენ ენას, ორგანიზაციას, გამოთვლას ან ვიზუალურ სივრცით ურთიერთობებს. სათანადო ინსტრუმენტებისა და რესურსების გათვალისწინებით, ბავშვებს შეუძლიათ წარმატების მიღწევის სტრატეგიების სწავლა. შეიტყვეთ რომელი მიდგომები მუშაობს და გაითვალისწინეთ ისინი. მთავარია გვახსოვდეს არის შემოქმედება და პოზიტიური სასწავლო გარემოს შენარჩუნება.

Mnemonics შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა საგანმანათლებლო საგნისთვის, ინგლისური გრამატიკით დამთავრებული სამეცნიერო ფორმულებით. მნემონიკის გასაღები გამეორება და გონების საშუალებით მათემატიკის გაკვეთილების სურათების შექმნის შესაძლებლობაა. მათემატიკაში mnemonics დაეხმარება სტუდენტებს დაიმახსოვრონ სხვადასხვა მათემატიკური ფაქტები, მაგალითად, გამოკლება სესხებით: "უფრო დიდი ქვედა უკეთესი სესხი" ან ეტიკეტები: "მეფე ჰექტორი გარდაიცვალა სავალალო სიკვდილით წითლით" (მეტრული სისტემა).

მოთხრობებსა და სიმღერებს ასევე შეუძლია დაეხმაროს ბავშვებს მათემატიკის ცხოვრებისეული გამოცდილების დაკავშირებაში. სწავლის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებს შეიძლება გაუადვილონ მათემატიკის ამოცანის გახსენება, მაგალითად, 3 ჯერ X უდრის 24 – ს, როდესაც თან ახლავს ამბავი. ანალოგიურად, რითმული სიმღერა ან პოემა საშუალებას მისცემს ბავშვებს იმღერონ ან დაიმღერონ თითოეული ნაბიჯი მანამ, სანამ არ იპოვნიან პასუხებს.

ფაქტების სქემები და ფლეშ ბარათები საუკეთესოდ მუშაობს ვიზუალური მსმენელებისათვის. თითოეული გამრავლების მითითებისთვის გამოიყენება ფაქტების სქემა. X და Y ღერძებზე ჩამოთვალეთ ნომრები 1-დან 10-მდე (უფროსი ასაკის სტუდენტებისათვის 12). შეავსეთ შესაბამისი პასუხები ქსელის შიგნით. სტუდენტებს საშუალება ექნებათ გამოიყენონ თითის ან სათვალთვალო მოწყობილობის პასუხები. ფაქტების სქემების გადატანა შესაძლებელია სტუდენტურ საქაღალდეებში ან ჯიბეებში. დამახსოვრებული ფაქტები უნდა რეაგირდეს მეხსიერების გახსენების სტიმულირების მიზნით. ფლეშ ბარათები უზრუნველყოფს კარგ პრაქტიკას სახლში. დაავალეთ მოსწავლეებს განათავსონ ცალკეული გროვა ნებისმიერი ბარათის, რომლის პასუხებიც არ არის ნაცნობი. ვიქტორინა სტუდენტებს ყველა ფაქტის დამახსოვრებამდე.

სწავლის უნარშეზღუდული ზოგიერთი ბავშვი უკეთესად გრძნობს თავს მატერიალურ საგნებს, ვიდრე წერილობით პრობლემებს. აკაკუსი დაეხმარება ბავშვებს ფიზიკურად დაითვალონ რიცხვები, რადგან ისინი სფეროები გადაადგილდებიან ერთი მხრიდან მეორეზე. საგნები შეიძლება გამოყენებულ იქნას გეომეტრიაში, რომ მოსწავლეებმა დააკვირდნენ და გაზომონ ფორმების რეალური ზომები. ობიექტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვის პრობლემების დროსაც; მაგალითად, თუ სიტყვის პრობლემა მაგალითად ფორთოხალს იყენებს, მოსწავლეები იყენებენ ობიექტებს ფორთოხლის წარმოსადგენად. ბავშვები ალაგებენ, უმატებენ და აშორებენ საგნებს, როგორც ისინი მიყვებიან თითოეულ ნაბიჯს. თუ ობიექტები მიუწვდომელია, მოსწავლეებს დაუსვან ქაღალდზე ფორმები და ნახატები და გადაკვეთონ ან დაამატონ შესაბამისად.

მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ თითები, როგორც მათემატიკური პრობლემების გადაჭრის გონივრული მეთოდი. ხანდაზმულ სტუდენტებს შეიძლება ეს მეთოდი ყველაზე სასარგებლო ჰქონდეთ.

სწავლის ზოგიერთ უნარშეზღუდულობას აქვს ცუდი ორგანიზაციული უნარები. ამ საკითხის მქონე ბავშვები შეიძლება გადატვირთულ იქნენ, როდესაც მათემატიკის საშუალებები შეიტანება სწავლაში. ხელები ამ ბავშვებისთვის სასარგებლოა, რადგან ისინი ვერ იქნებიან უადგილოდ.

თითების გამოყენება უფრო მეტია, ვიდრე დათვლა. სტატიაში "მათემატიკის სწავლის უნარის შეზღუდვა", LD Online- ის მწერალი ქეით გარნეტი გთავაზობთ ხელის ვარჯიშს, მოსწავლეებმა სწრაფად იპოვონ პასუხები ცხრა გამრავლების ცხრილზე: ”რიცხვი, რომელიც მრავლდება, იკეცება დასრულდა... შემდეგ სტუდენტი ითვლის ჩამოყრილი თითის მარცხნივ თითების რაოდენობას (ამ მაგალითში 9 ჯერ 5, მარცხნივ ოთხი თითია). ეს რიცხვი წარმოადგენს ათეულების ციფრს (4). ამის შემდეგ მოსწავლე თვლის თითების რაოდენობას ჩამოყრილი თითის მარჯვნივ (ამ მაგალითში, მარცხნივ ხუთი თითია). ეს რიცხვი წარმოადგენს ერთნიშნა ციფრს (5). ამ პრობლემის პასუხი (9-ჯერ 5) 45-ია. ”

სამაგიდო, კომპიუტერული და ვიდეო თამაშები ასწავლის მათემატიკას სწავლის ყველა დონეზე. თამაშები ერთდროულად მოიცავს მრავალ სტრატეგიას, მათ შორის აუდიტორულ, ვიზუალურ და ფიზიკურ ურთიერთქმედებას, რაც სტუდენტებს მათემატიკის კონცეფციების გასართობ, მოდუნებულ სწავლაში დაეხმარება. სასწავლო რესურსების მიერ შექმნილი „Sum Swamp Addition and Subtaction Game“ არის სამაგიდო თამაში, რომელიც ბავშვებს თავგადასავლებში ატარებს, სანამ ისინი სწავლობენ შეკრებას და გამოკლებას. Leap Frog– ის "Leapster სასწავლო თამაში სქოლასტიკური მათემატიკის მისიები" ასწავლის შეკრებას, გამოკლებას, გამრავლებას და გეომეტრიას, რადგან ბავშვები "შოულობენ ფულს" მათემატიკური მისიის შესრულებისას. თამაში დააჯილდოებს სწორ პასუხებს გარკვეულ დონეზე მიღწეულ არკადულ თამაშებზე წვდომით. ჰკითხეთ პედაგოგებს, რომელი თამაშები მიიჩნევა მათ წარმატებულად ან შექმენით საკუთარი, რომ ბავშვებს მრავალფეროვანი არჩევანის საშუალება მისცეთ.