פרויקטים מדעיים על מגנטים לכיתה ד '

סטודנטים בכל הגילאים מוצאים מגנטים מרתקים. בכיתות יסודיות, ככל הנראה התלמידים קיבלו הזדמנויות לשחק עם מגנטים ולחקור חלק מהמאפיינים שלהם. כיתה ד 'היא זמן מצוין עבור התלמידים להתחיל לבחון את המדע שמאחורי מגנטים. מגנטים מספקים הזדמנויות להתנסות מעשית עם תוצאות מיידיות, המייצרות את העניין של התלמידים ללמוד עוד. פרויקטים מדעיים שבמרכזם מושגי משיכה ודחייה, מצפנים, אמנות מגנטית ואלקטרומגנטים יכולים להעניק לתלמידים תובנה וידע כיצד מגנטים מתנהגים.

פרויקטים של משיכה ודחייה טובים עבור תלמידי כיתות ד 'המתחילים לחקור מגנטיות. למגנט שני קטבים (צפון ודרום) ומגנטים מושכים או דוחים זה את זה בהתאם לכיוון הקטבים. פרוייקט טוב בכיתה ד 'לחקר המושג הזה דורש שני מהדקי נייר, מגנט מוט, חוטים וחוטים. מגנוט מהדק נייר על ידי ליטוף באמצעות מגנט בר באותו כיוון לפחות 20 פעמים. בעזרת מבוגרים, התלמידים צריכים לחתוך את המהדק לחצי באמצעות חותכי החוטים. השתלשל אטב נייר שאינו ממגנט מהחוט. החזיקו מחצית מהמהדק הנשבר קרוב אליו. ואז החזיק את המחצית השנייה של אטב הנשבר לידו. התלמידים יגלו ששני חלקי המהדק המגנטי הופכים למגנט עם הקוטב הצפוני והדרומי שלו.

תלמידי כיתות ד 'יכולים ליצור מצפנים משלהם, המכילים מגנטים הנעים וממקמים את עצמם כך שאחד מקצותיו מצביע צפונה והשני מצביע דרומה. דרך אחת שבה תלמידים יכולים ליצור מצפן משלהם דורשת שני פקקים, שתי מחטי פלדה, קערת פלסטיק, מגנט בר ומים. אחז במחט אחת בעינו. קח את מגנט הבלוק ולטף איתו את המחט בערך 20 פעמים והולך באותו כיוון. תקע את שני קצוות המחט הממוגנטת בתוך הפקקים. ממלאים את הקערה בכסנטימטר מים. צף בזהירות את הפקקים והמחט במים. זה יסתובב ואז יסתדר. קצה המחט יצביע לכיוון צפון מגנטי.

סטודנטים יכולים גם להשלים פרויקטים מדעיים החוקרים מגנטים באמצעות פרויקטים של אמנות. התלמידים יכולים ליצור תמונה קבועה של שדות מגנטיים באמצעות מגנט בר, תיוקי ברזל, צבע, מברשת שיניים וגיליון נייר ריק. התלמידים מתחילים בהנחת מגנט הבר מתחת לגיליון הנייר ומפזרים את נייר הברזל מעל הנייר. התיקים יציגו את השדות המגנטיים. שים מעט צבע על מברשת השיניים. התלמידים צריכים להניף את מברשת השיניים עם האצבע שלהם כדי לרסס צבע על הנייר. וודא כי התיקים מכוסים היטב; השאירו אותם לשבת לייבוש. כשהצבע יבש, הסר את התיקים ואת המגנט. התלמידים יצרו תיעוד קבוע של השדות המגנטיים.

התלמידים יכולים גם ליצור אלקטרומגנט. התלמידים זקוקים לחוט מבודד ארוך, מסמר ברזל, מהדק נייר, סוללת 9 וולט, סרט וסיכות פלדה. התחל על ידי סלילת החוט המבודד סביב הציפורן לפחות פי 10 ואבטח אותו בעזרת סרט. חבר קצה אחד של החוט למסוף השלילי של הסוללה, וקצהו השני של החוט למסוף החיובי. צור מתג נייר על ידי חיתוך אחד החוטים לשניים; צרף כל קצה לנייר. כדי לכבות את המתג, נתק את החוט. כדי להפעיל את המתג, חבר מחדש את מהדק הנייר. החזיק את המסמר מעל ערימת סיכות פלדה. על הציפורן להתמגנט ולהרים את הסיכות. כבה את המתג. הציפורניים צריכות לרדת כאשר המעגל נשבר.