אחוז גבוה מהציון של התלמיד עשוי להיות תלוי בפרויקט יחיד - פרויקט יריד המדע. לכן, יש לבחון היטב איזה סוג פרויקט מתאים לכיתה ד 'לנסות. המושגים שבדרך כלל מדע בכיתה ד 'מתמקדים בהם הם יצורים חיים והסביבה, האינטראקציות של עצמים במערכת השמש, חששות סביבתיים, צורות שונות של חומר ומושגי מדידה בין אחרים.
ילדים אוהבים פרפרים ואת הצבעים המבריקים שלהם. פרויקט מעניין יכול להיות הקלטת מחזור החיים של פרפר. התחל בחיפוש אחר ביצים שהוטלו על עלים. ערוך תיעוד של תאריכים, כמו מתי ראו לראשונה את הביצה, כאשר היא בוקעת לזחל, כאשר היא נכנסת לפקעתו ולבסוף, הופעתה כפרפר. הקליטו כל שלב עם תצלומים שיוצגו ביריד המדע יחד עם תיאור הבמה. אם אפשר, יש לחלץ את הענף עצמו מהעץ ולהכניס אותו לצנצנת מים שתוצג גם כן.
לילדים אין כיף אינסופי בכל פעם שמוצג להם מגנט. רעיון נוסף לפרויקט של יריד מדע הוא לבדוק את השפעות המגנטיות על חומרים שונים. האם כוח מגנטי עובר דרך כל החומר או רק דרך חלק? מהן המתכות שהמגנטים מושכים אליהן ביותר, והאם כולן משפיעות על השדה המגנטי באותה צורה? ילדים יכולים לרשום את ממצאי התצוגה שלהם ביריד ולהביא דוגמאות של החומרים השונים ששימשו לפרויקט כדי שאחרים יוכלו לנסות.
תכונות המים הן רעיון פרוייקט נוסף עבור ילדים לחקור. מה מאפשר לבאגים וחפצים קטנים לשבת על פני המים מבלי לשקוע? איך עקירה עובדת? מושגים אלה ניתנים לבדיקה פשוט באמצעות אגורות. כל מה שנדרש לניסויים אלה הוא כוס שתייה שקופה מלאה במים, טפטפת עיניים וכמה גרושים.
התחל להוסיף אגורות לכוס המים אחת אחת. ראה כמה גרושים ניתן להוסיף לכוס לפני שהיא נשפכת. הילד צריך לשער את מספר הפרוטות שייקח. בצע מדידות קפדניות של נפח המים לפני הוספת הפרוטות והתבונן כיצד נראה שהוא משתנה עם כל אגורה נוספת. שמור תיעוד של התוצאות למצגת.
החלק השני של ניסוי זה הוא לשמור אגורה על השולחן ולהשתמש בטפטפת העיניים כדי להוסיף מים טיפה אחר טיפה על פני האגורה כדי לראות כמה טיפות יכולות להתאים עליה. ניחוש כלשהו? ניסוי זה יבחן את מתח המים; זה מדגים את העובדה שמולקולות מים נמשכות זו לזו באותה צורה כמו מגנטים נמשכים לחפצים ברזליים. המים יישארו על האגורה עד שהמתח יתפנה ויאפשר להם לזלוג.
