פעילויות בכיתה בשיטה המדעית

המונח "שיטה מדעית" מזמין אולי אנשים רציניים במעילים לבנים בחדרי מעבדה, מוקפים בכוסות, מכונות מסתחררות ומחשבים מתוחכמים. אך לשיטה המדעית אין שום קשר עם ציוד או טכנולוגיה וכל מה שקשור לתהליך איסוף ושכלול נתונים, מידע וידע.

השיטה המדעית, אם כן, היא פילוסופיה, שרטוט ואתיקה. חשבו על ההבדל בין מאמץ ללמוד על משהו לבין מחויבות לשיטת למידה. הראשונים עשויים לכלול גלישה באתרים בצורה אקראית והחלטה שאלה שמתהדרים בחומר שמאשר את ההטיות שלך קיימות מראש הם גם אינפורמטיבי ביותר, מה שמקל על "להסיק", למשל, שכדור הארץ שטוח ושהירח נוחת במחצית השנייה של המאה ה -20 התרחש. אולם האחרון פירושו למיין בצורה אובייקטיבית דרך נתונים ועובדות ולא משנה בכיוון שאליו מובילים.

אולי באופן אירוני או אולי ראוי, מקורות מדעיים שונים מציעים תפיסות שונות במקצת על השיטה המדעית. באופן כללי, השלבים הבסיסיים הם:

• ערוך תצפיות.
  
• חשבו על שאלת מחקר.
  
• גיבשו השערה.
  
• תכנן וביצע ניסוי.
  
• ניתוח נתונים לאור ההשערה שלך.
  
• צרו מסקנה אחת או יותר.
  

חשוב שתבין שאתה לא צריך להיות בשיעור מדעי או אפילו לשקול נושאים מדעיים קשים בכדי להשתמש בשיטה המדעית. אם במקרה תסתכלו דרך חלון הכיתה ותראו קבוצת אנשים בוהה בשמיים המגנה עליהם ואינך מסוגל להצטרף אליהם ישירות, אתה מבצע תצפית המותאמת למדעי שיטה. על מה הם עשויים להסתכל? מטוס נמוך טיסה יכול להיות תשובה אחת. פולשים זרים עשויים להיות אחרים. ירח יפה במיוחד הוא עוד אחד. משם, המוח שלך יכול לנפות את האפשרויות השונות ולהעריך את הסבירות שלהן. אם ההשערה שלך הייתה שהירח היה מושא לבדיקה, היית צריך לייצר שאלות מחקר יעזור לך לקבוע אם זה אפשרי, כגון "האם הירח עלה היום?" ו"איזה שלב הוא הירח ב? "

השיטה המדעית היא ביסודה זהה לא משנה מי משתמש בה, בין אם הם תלמידי חטיבת ביניים או בתי ספר יסודיים, או מדעני נאס"א. כאשר ברצונך להוסיף לגוף הידע האנושי, כלול את השלבים הבאים:

זהה בבירור את השאלה שאתה מנסה לפתור. לדוגמא, "מדוע ההשתתפות במשחקי כדורגל מקצועיים יורדת (או מעלה) באזור שלי?" אל תשתמש בשאלות פתוחות כגון, "האם כדורגל פופולרי?"

החליטו כיצד לחקור את העניין. האם תשתמש באינטרנט? שאלונים? שניהם?

גיבשו השערה. באופן קריטי, ההשערה שלך חייבת להיות כפופה לאימות או להפריך. "חייזרים בנו את הפירמידות במצרים ואז נעלמו ללא עקבות" אינה ניתנת לזיוף או לאימות, ולכן זו לא השערה מדעית, אלא רק קביעה.

תכנן וביצע ניסוי. חשוב לזכור ש"ניסוי "זה עשוי להיות פירושו פשוט להסתכל על הנתונים הקיימים בדרך חדשה; אין זה אומר להגדיר ניסוי רשמי. לדוגמא, תוכלו לסקור את חבריכם לכיתה על הרגלי האכילה והשינה שלהם ולנסות לקשר בין צריכת קפה לשעות שינה בלילה.

ניתוח הנתונים שלך. תרצה למצוא דרך להציג באופן חזותי את הממצאים שלך, כך שאחרים יוכלו להבין בקלות את משמעותם, למשל באמצעות טבלאות או תרשימים.

לְהַסִיק. כאן, בדוק את ההשערה שלך והחליט בצורה אובייקטיבית ככל האפשר אם הניסוי שלך תומך, מפריך או לא מצליח לטפל בצורה מספקת בהשערה שלך. לעתים קרובות, ניסויים טובים מזמינים רק שאלות נוספות, אז אל תתייאש אם זה קורה לך.

פעילויות בסיסיות של חקירות מדעיות יכולות להגביר את אמון התלמידים ביכולתם לא רק ללמוד מידע חדש על העולם, אלא גם להיות הוגים מיומנים ויסודיים יותר. אחת הדוגמאות לפעילות בשיטה מדעית של סטודנטים היא מעבדת החניכיים בבועות במשאבים. הטריק הוא לזכור שמדע יכול להיות על כל דבר שקיים, לא רק "ביולוגיה", "פיזיקה", "אקלים" או כל אחד מהתחומים שהתלמידים שומעים עליהם כל כך הרבה.