נושאי ביולוגיה בתיכון

במילים פשוטות, ביולוגיה כוללת חקר אורגניזמים חיים, מאורגניזמים חד תאיים ועד צמחים מרובי תאים, בעלי חיים ובני אדם. כמה נושאים בסיסיים של שיעורי ביולוגיה עשויים לכלול מבנה ותפקודים סלולריים, אבולוציה ובחירה טבעית, תורשה וגנטיקה ומערכות אקולוגיות. המחקר של מדעי החיים הזה משתנה ומתפתח ככל שמחקרים מתמשכים חושפים תגליות חדשות על האופן שבו אורגניזמים חיים עובדים ומתקשרים, עד לפרטים הקטנים ביותר האפשריים. מכיוון שהנושא רחב בהרבה מכדי לכסות אותו בכיתה אחת בלבד, בתי ספר תיכוניים רבים מציעים גם שיעורי ביולוגיה מתקדמים וכן קורסים מיוחדים יותר כגון אנטומיה.

TL; DR (ארוך מדי; לא קרא)

נושאי ביולוגיה מתקדמים בתיכון עשויים לכלול נושאים כמו:

• מערכות עצבים מרכזיות ותפקודי מוח
  
• אנרגיה וכימיה של החיים
  
• מערכות צמחים ואקולוגיה
  
• אבולוציה, אקולוגיה ומגוון
• מבנה התא והתמחותו
  

למרות שמיקרוסקופיים, תאים מורכבים ממבנים מסובכים המסוגלים לגדול ולהתחלק. הם מספקים את הבסיס לכל היצורים החיים. התלמידים לומדים מהו תא וכיצד תאים נבדלים זה מזה. הם משרטטים תרשימים של אורגניזמים חד תאיים ולומדים על המבנה ההיררכי של אורגניזמים רב תאיים. השיעורים כוללים את המבנה והתפקוד הבסיסיים של התאים, כמו גם את האופן שבו הם משתלבים ופועלים יחד. התלמידים לומדים כיצד תהליכים תאיים מאפשרים חיים, באמצעות אמצעים כגון פוטוסינתזה, כימוסינתזה, נשימה תאית וחלוקת התא והתמיינות.

עדויות מאובנות וגנטיות תומכות ברעיון שכדור הארץ התפתח עם הזמן, עם שינויים רבים שחלו על פניו ובאורגניזמים השוכנים עליו. אורגניזמים חווים לעיתים קרובות שינויים פיזיים לאורך זמן כדי להסתגל לתנאי החיים המשתנים. לעיתים מתרחשות מוטציות כמו צבעים מובחנים ובמקרים מסוימים משפרות את יכולתו של מין לשרוד - כמו פרווה לבנה באזור הארקטי. בבחירה הטבעית, אוכלוסיית האורגניזמים שאינם בעלי תכונות חדשות אלה מצטמצמת, ואילו אלה ש אכן בעלי התכונות המועילות הגדלות במספר, עד שמעטים עד לאף אחד מהמינים מציגים את המקור תכונות.

תכונות תורשתיות נראות בקלות במשפחות באזורים כגון צבע עיניים ושיער. הסברים חריפים שבהם הילד דומה לסבא ולא להורה מוסברים בקלות בצורה זו. מדענים למדו שלכל אדם יש קוד DNA ייחודי. גנים הם קטעים של מולקולות ה- DNA הללו. לכל אורגניזם יש גנום שמכיל את כל המידע הדרוש ליצירה ותחזוקה של אותו אורגניזם.

חקר רצף ה- DNA מאפשר למדענים לקבוע כיצד מועברים תכונות פיזיות ובעיות בריאותיות מסוימות. כל שינוי ברצף המולקולות הללו מביא לשינוי בגן. התלמידים לומדים על תכונות גנטיות המועברות בדרך כלל מהורה לילד וכן על מוטציות גנטיות וחריגות כרומוזומליות העלולות לגרום לשינויים גלויים בגוף.

התלמידים לומדים על מערכות אקולוגיות וכיצד כל האורגניזמים החיים תומכים זה בזה. כל האורגניזמים החיים תלויים באחרים במידה מסוימת. שיעורים בוחנים כיצד צורכים צורות חיים ברמה נמוכה יותר כגון צמחים ואצות על ידי אורגניזמים מורכבים יותר, אשר לאחר מכן עשויים לצרוך צורות חיים גבוהות אף יותר. בסופו של דבר, צורת החיים הגבוהה יותר מתה ומוחזרת כדי לספק מזון לאורגניזמים הנמוכים ביותר. שיעורים עוסקים בחשיבות שמירה על מערכת זו. כאשר מחזור טבעי זה נשבר, אורגניזמים עשויים לעבור שינויים ביולוגיים כדי להסתגל או במצבים חמורים יותר, עלול להתקיים סכנת קיום של המין.