פרויקט חקירת מדעים, המכונה גם פרויקט יריד מדע, מחייב את התלמיד לשאול שאלה, לגבש השערה, לבדוק את שלו השערה ואז להציג את התוצאות בטופס נייר או לוח תצוגה לבחינת המורה, התלמידים העמיתים ו / או סדרה של שופטים. נושא מתאים לחקירה של חטיבת ביניים יהיה השפעת האצטון על קלקר.
אַזהָרָה
אצטון הוא חומר כימי נדיף ודליק ביותר. יש לבצע את כל הניסויים באזור מאוורר היטב, רצוי מתחת למכסה המנוע, אם קיים. ללבוש ללבוש עיניים מגן בכל עת. המסת פוליסטירן משחררת גז בצורת בועות העלולות לגרום להתזת האצטון. אם אתה מתיז כל אצטון על עורך או בעיניך, שטוף היטב במים.
מה ללמוד
קלקר הוא השם המסחרי המסחרי של פוליסטירן מוקצף מפלסטיק. פוליסטירן אינו מתכלה ומתנגד לדחיסה, מה שהופך אותו לחלק מתמשך מפסולת ההטמנה. כשמשלבים אצטון ופוליסטירן, הפוליסטירן מתמוסס. עבור פרויקט החקירה, התלמיד יכול היה לחקור את יעילות האצטון בהפחתת פוליסטירן למיחזור. התלמיד יכול היה למדוד כמה פוליסטירן מומס בנפח מסוים של אצטון.
מחקר
כל פרויקט של יריד מדע צריך להיות מבוסס על מחקרים קודמים. חקר פוליסטירן והשפעותיו על הסביבה באתרים כמו הסוכנות להגנת הסביבה של ארצות הברית, Earth911 ו- Earth Resource Foundation. בנוסף, חפש ניסויים קודמים הקשורים לפוליסטירן ואצטון או ממסים אחרים. לדוגמא, אוניברסיטת דרום קרוליינה פרסמה ניסוי באתר האינטרנט שלהם בחקר ההשפעות של ממסים שונים על פוליסטירן, כולל אצטון.
עיצוב נסיוני
ממיסים כוסות קלקר בסדרה של כוסות 500 מ"ל המכילות כמויות גדולות יותר של אצטון. לדוגמא, מלאו חמש כוסות עם 10 מ"ל, 20 מ"ל, 50 מ"ל, 100 מ"ל ו 200 מ"ל אצטון. מניחים ערימה של חמישה 6 עוז. כוסות קלקר בכל כוס ומודדים את משך הזמן שלוקח להתמוססות הערימה. המשך להוסיף כוס אחת בכל פעם לאצטון עד שהאצטון כבר לא ממיס את הכוסות. חזור על הניסוי שלוש עד חמש פעמים עבור כל נפח כדי לקבל זמן ממוצע ומספר כוסות ממוצע. שקול את הכוסות המכילות את האצטון לפני שתתחיל להוסיף את הכוסות. שקלו כוס קלקר אחת; שקלו את הכוסות לאחר שהמיסו את הכוסות.
מסקנות ועוד שאלות
דווח על התוצאות שלך וכן על כל מסקנות שתסיק מהתוצאות. לדוגמא, האם התוצאות שלך מצביעות על כך שנפח האצטון מציין כמה מהר הקלקר מתמוסס? האם נפח האצטון משפיע על כמה פוליסטירן ניתן להמיס בכוס אחת? האם המסת פוליסטירן באצטון מוסיפה למשקל הכוס, והאם היא תואמת את המשקל המצופה במספר כוסות הקלקר שנוספו לכוס?
מורים רבים או כללי יריד מדעים מחייבים אותך להציע לימודים נוספים. לדוגמא, האם מריחת אצטון או ממס אחר למזבלה קיימת תמוסס פוליסטירן כלשהו שנמצא מתחת לאשפה אחרת? כמה ממס יידרש כדי לחדור 1 רגל זבל? האם שאריות הפוליסטירן המומס משפיעות על פירוק הביולוגי של החומר שמסביב?