דרכים מהנות ללמד טבלה מחזורית

הלמידה צריכה להיות מהנה, ואחת הדרכים לעשות את זה כיף היא להפוך אותה למשחק. אמנם זה מיועד בעיקר לתלמידי בית, אבל זה משהו שמורה יוזם יכול להשתמש בו בכיתה.

אחת הדרכים ללמד את הטבלה המחזורית היא להפוך אותה לתרגיל עריכת טבלה; זה אולי הכי טוב לילדים בגילאי 8 עד עשר. צרו רשת לטבלה המחזורית עם ריבועים כחצי אינץ 'והניחו אותה על הקיר, באופן אידיאלי מעל יריעת מתכת ברזלית. ואז, באמצעות חומר מגנטי ריק למקרר (זמין ברוב חנויות היצירה), או ערכות של אלמנטים מגנטיים מסחריים, אתגר את התלמידים שלך להציב את האלמנטים במקומות הנכונים שלהם. זה יכול להשתמש בקידוד הצבעים ובמספרים כדי לעזור להם - וזה סוג של "כיף מיון" שילדים (ומבוגרים) נהנים ממנו.

אמנם השיר "The Elements" של טום לרר אינו מציג את האלמנטים בשום צורה אחרת מאשר מה שגורם לסריקת הפסוקים, אך זו דרך טובה להעלות את שינון 92 האלמנטים הראשונים, וזה כיף. יש שירים אחרים לשיר יחד המכסים את השורות השונות בטבלה המחזורית - כמו "Hhe... Libby BeCnofne." (מבוטא "היי, ליבי BcNofne ..." עבור מימן, הליום, ליתיום, בריליום, בורון, פחמן, חנקן, חמצן, פלואור וניאון.) בפרט, חפשו את "משפחת האטומים" או "האלמנטים וַלס."

הקצה לתלמידים שלך לבוא עם "אמרה מטופשת" על אלמנט אלטרטיבי, כגון "מרק טיפשי מיועד לסיליקון". בו האלמנט המדובר והאלמנט האליטרטיבי משתמשים באותן אותיות כמו בסמל היסוד על המחזור שולחן. בקשו מהם לצייר תמונה המשלבת את האמרה, ולתאר בתמונה את אופן השימוש באלמנט.

זה מתאים יותר לתלמידים מבוגרים, מכיוון שחשוב לא רק לזכור את שמות האלמנטים, אלא גם לזכור גם כמה עובדות אחרות עליהן, כגון המספר האטומי, או מה השימוש ביסוד ל. כמו שיטת המגנטים למקרר לעיל, תוכלו לשאול שאלות (כגון "לאלמנט הזה יש מסה של 197, וכל מה שנוצץ זה לא זה"). תן נקודות לקבלת שם האלמנט נכון, ותן נקודות בונוס עבור האדם הראשון שישלים עמודה או שורה.