אסטרטגיות יעילות בהוראת מתמטיקה אלמנטרית

מתמטיקה יכולה להיות נושא קשה לתפיסת תלמידי בית ספר יסודי. אופיו המופשט של המושג גורם לעיתים קרובות למאתגר להסביר בפני לומדים צעירים. הוראת מתמטיקה אלמנטרית קלה בהרבה בעזרת מגוון כלי הוראה המסייעים בהכנתם מושגים מתמטיים קונקרטיים יותר ומדגימים בפני התלמידים כיצד הם ישתמשו במתמטיקה ביומיום שלהם חיים.

שורת מספרים היא כלי הוראה מתמטי פשוט, משתלם ובעל ערך להפליא. כאשר התלמידים מתחילים ללמוד מתמטיקה, הם מפתחים חוש מספרים. חוש המספרים הוא ההבנה מה הם מספרים וכיצד הם קשורים זה לזה. לתלמיד שיודע ששש הוא מספר גדול מארבע יש מושג בסיסי של חוש מספר. שורות מספרים מספקות לתלמידים ייצוג קונקרטי של מערכת המספרים. כאשר התלמידים מתחילים לספור לראשונה או מתחילים ללמוד את הפעולות הבסיסיות של הוספה ו חיסור, שורות מספרים יכולות לעזור להם להשוות בין ערכי המספרים כמו גם לזכור את הסדר של הספרות.

בעת פיתוח מיומנויות מתמטיקה מוקדמות, על התלמידים ללמוד עובדות כפל בסיסיות בעל פה. טבלאות זמנים היו כלי נפילה במשך שנים, אך הן נשארות בעלות ערך. על ידי תרגול לוחות זמנים עם תלמידים, מורים יכולים להבטיח שתלמידיהם יוכלו להיזכר במהירות עובדות כפל בסיסיות הדרושות כאשר הם עוברים למושגים מתמטיים מתקדמים יותר ציוני.

מניפולציות הן כלים מעשיים המסייעים לתלמידים להבין בעיות פשוטות או מורכבות במתמטיקה. מורים משתמשים בדרך כלל בפלסטיק או בלוקים מעץ צבעוני כמניפולטיביים, אך ניתן להשתמש בכל חפץ בטון, כולל פירות פלסטיק קטנים, פיסות קטנות של סוכריות או קיסמים. כאשר התלמידים רואים לראשונה בעיית תוספת, המושג זר להם. זה יכול להיות קשה להם לדמיין מצב בו כמות מתווספת לכמות אחרת. בעזרת מניפולציות, מורים יכולים להדגים כיצד פועל הרעיון. אם תלמיד מנסה לקבוע מה זה שניים פלוס שניים, הוא יכול לפתור את הבעיה בקלות על ידי נטילת שני מניפולציות ואז לקחת שניים נוספים. ואז כל שעליו לעשות הוא לספור כדי לקבוע את סכום המספרים.

בעיות סיפור מאפשרות לתלמידים לראות כיצד ישתמשו במושגים מתמטיים בכיתה בחיים האמיתיים. ללמוד להוסיף, לחסר, להכפיל ולחלק הוא רק חצי מהקרב. הכישורים כמעט חסרי תועלת אם התלמידים לא יכולים ליישם אותם במצבים אמיתיים. על ידי שילוב בעיות סיפור בשיעורים יומיומיים, מורים יכולים להבטיח ביעילות שתלמידיהם מבינים כיצד להשתמש במתמטיקה בחיי היומיום. כמו כן, בעיות סיפור עוזרות לתלמידים להבין את הרלוונטיות של המתמטיקה. באמצעות בעיות סיפור, התלמידים יכולים להתחיל לראות כי המושגים שהם לומדים לא רק שימושיים בבית הספר, אלא שיש להם ערך מובנה בגלל יישומים בעולם האמיתי.