L'aspetto della luna cambia ogni mese, che è noto come fasi lunari. Durante il corso del mese, la luna attraversa otto fasi, che prendono il nome in base a quanto la luna che uno spettatore può vedere e se la quantità di luna visibile sta aumentando o decrescente. Le maree sono influenzate dalle forze gravitazionali sia della luna che del sole, che causano due bassa marea e due alte maree ogni giorno. Nello spiegare le fasi lunari e le maree ai bambini, gli insegnanti dovrebbero rendere consapevoli i giovani studenti dell'effetto di spinta gravitazionale sulle maree.
Introduci le fasi lunari agli studenti disegnando le fasi o mostrando un'immagine delle fasi. Spiega che ci sono otto fasi lunari. La luna nuova è la prima fase ed è quando il lato della luna rivolto verso la Terra non è colpito dalla luce solare. La luna normalmente non è visibile durante la luna nuova. La fase 2 consiste nella mezzaluna crescente ed è quando meno della metà della luna è illuminata e la dimensione aumenta lentamente. La fase 3 è anche conosciuta come il primo quarto, in cui metà della luna è illuminata dal sole. La fase 4, o il gibboso crescente, è quando metà della luna è illuminata e lentamente diventa più grande. Una luna piena è la Fase 5, quando il lato rivolto verso la Terra è illuminato interamente dal sole. La fase 6 è il gibboso calante e la parte illuminata si sta riducendo. La fase 7 è l'ultimo quarto in cui metà della luna è illuminata dal sole e la fase 8 è la mezzaluna calante e una piccola parte è illuminata.
Definisci la gravità. La gravità è una forza che agisce tra due corpi di materia per unirli. Dimostrare il principio di base della gravità. Lancia una palla in aria e guardala cadere. La gravità è la forza che fa cadere la palla anziché rimanere in aria.
Dimostrare come la luna altera le maree aiutando gli studenti nella presentazione. Uno studente dovrebbe stare nella parte anteriore della stanza con l'etichetta "Terra". Fai in modo che un altro studente si avvicini al prossimo alla Terra con l'etichetta "luna". Un terzo studente dovrebbe rappresentare il sole e altri due dovrebbero essere gravità. Prendi una corda e chiedi allo studente che rappresenta la Terra di tenerla. Gli studenti che rappresentano la gravità dovrebbero tirare delicatamente la corda nelle direzioni verso e lontano dalla luna per dimostrare una marea primaverile. Gli studenti dovrebbero tirare le corde in direzione della luna e di fronte alla luna per dimostrare la marea netta.
Chiedi agli studenti cosa succede se di notte viene lasciato un forte o un castello di sabbia costruito sulla spiaggia. Chiedi cosa pensano che faccia salire e scendere le maree. Spiega che la luna e il sole hanno una forza gravitazionale che attira l'acqua verso la luna e che la terra è influenzata dalla gravità della luna, venendo allontanata dall'acqua. L'alta marea si verifica normalmente ogni 12 ore.