Siswa dari segala usia menemukan magnet menarik. Di kelas dasar, siswa kemungkinan telah diberi kesempatan untuk bermain dengan magnet dan menjelajahi beberapa properti mereka. Kelas empat adalah waktu yang tepat bagi siswa untuk mulai mempelajari sains di balik magnet. Magnet memberikan kesempatan untuk eksperimen langsung dengan hasil langsung, yang membangkitkan minat siswa untuk belajar lebih banyak. Proyek sains yang berpusat pada konsep tarik-menarik dan tolakan, kompas, seni magnet, dan elektromagnet dapat memberi siswa wawasan dan pengetahuan tentang bagaimana magnet berperilaku.
Proyek Atraksi dan Tolakan
Proyek atraksi dan penolakan baik untuk siswa kelas empat yang pertama kali mulai mengeksplorasi magnet. Sebuah magnet memiliki dua kutub (utara dan selatan) dan magnet menarik atau menolak satu sama lain tergantung pada orientasi kutub. Sebuah proyek kelas empat yang baik untuk mengeksplorasi konsep ini membutuhkan dua klip kertas, magnet batang, pemotong benang dan kawat. Magnetkan klip kertas dengan mengelusnya dengan magnet batang ke arah yang sama setidaknya 20 kali. Dengan bantuan orang dewasa, siswa harus memotong klip kertas menjadi dua menggunakan pemotong kawat. Gantung klip kertas non-magnet dari utas. Pegang setengah dari penjepit kertas yang rusak di dekatnya. Kemudian pegang bagian lain dari penjepit kertas yang rusak di dekatnya. Siswa akan menemukan bahwa kedua bagian klip kertas yang dimagnetisasi menjadi magnet dengan kutub utara dan selatannya sendiri.
Proyek Kompas
Siswa kelas empat dapat membuat kompas mereka sendiri, yang berisi magnet yang bergerak dan memposisikan diri sehingga salah satu ujungnya mengarah ke utara dan yang lainnya mengarah ke selatan. Salah satu cara siswa dapat membuat kompas mereka sendiri membutuhkan dua gabus, dua jarum baja, mangkuk plastik, magnet batang dan air. Pegang satu jarum pada matanya. Ambil magnet balok dan usap jarum dengannya sekitar 20 kali, menuju ke arah yang sama. Tempelkan kedua ujung jarum magnet ke dalam gabus. Isi mangkuk dengan sekitar satu inci air. Apungkan gabus dan jarum dengan hati-hati ke dalam air. Ini akan berputar dan kemudian akan menetap. Ujung jarum akan mengarah ke utara magnetis.
Proyek Ilmu Seni Magnetik
Siswa juga dapat menyelesaikan proyek sains yang mengeksplorasi magnet melalui proyek seni. Siswa dapat membuat gambar permanen medan magnet dengan magnet batang, serbuk besi, cat, sikat gigi dan selembar kertas kosong. Siswa mulai dengan menempatkan magnet batang di bawah lembaran kertas dan menaburkan serbuk besi di atas kertas. Pengajuan akan menunjukkan medan magnet. Oleskan sedikit cat pada sikat gigi. Siswa harus menjentikkan sikat gigi dengan jari mereka untuk menyemprotkan cat ke kertas. Pastikan bahwa pengajuan tertutup dengan baik; biarkan mereka duduk sampai kering. Saat cat sudah kering, lepaskan serbuk dan magnetnya. Siswa telah membuat catatan permanen medan magnet.
Elektromagnet
Siswa juga dapat membuat elektromagnet. Siswa membutuhkan kawat berinsulasi panjang, paku besi, penjepit kertas, baterai 9 volt, pita perekat dan peniti baja. Mulailah dengan melilitkan kawat berinsulasi di sekitar paku setidaknya 10 kali dan kencangkan dengan selotip. Hubungkan salah satu ujung kabel ke terminal negatif baterai, dan ujung kabel lainnya ke terminal positif. Buat sakelar klip kertas dengan memotong salah satu kabel menjadi dua; pasang setiap ujungnya ke klip kertas. Untuk mematikan sakelar, lepaskan kabel. Untuk mengaktifkan sakelar, pasang kembali klip kertas. Pegang paku di atas tumpukan pin baja. Paku harus menjadi magnet dan mengambil pin. Matikan sakelar. Paku harus jatuh ketika sirkuit rusak.
