Proyek Sains Mudah yang Menggunakan Metode Ilmiah

Menugaskan proyek sains yang mudah adalah cara untuk memperkenalkan metode ilmiah kepada anak-anak atau siswa Anda. Ada enam langkah utama dalam metode ilmiah, yang sebagian besar termasuk dalam setiap percobaan yang akan diselesaikan siswa Anda, terlepas dari kesederhanaan proyek. Langkah-langkahnya meliputi mengajukan pertanyaan, meneliti masalah, membentuk hipotesis, menguji hipotesis dengan eksperimen, menganalisis data untuk sampai pada suatu kesimpulan dan menyatakan hasil. Pimpin siswa Anda melalui elemen eksperimen yang berpotensi berbahaya, dan pastikan bahwa Anda dan mereka mengenakan pakaian keselamatan yang sesuai setiap saat.

Tantang siswa Anda untuk menulis prediksi -- yang dikenal sebagai hipotesis -- tentang apa yang menurut mereka akan terjadi selama eksperimen kepadatan populasi tumbuhan ini. Pisahkan kelas menjadi dua bagian berdasarkan hipotesis siswa; menginstruksikan siswa untuk bekerja sebagai kelompok untuk mengembangkan pidato dua menit berdasarkan mengapa mereka membuat prediksi mereka. Pimpin kelas melalui eksperimen saat Anda menyiapkan dua bagian desain eksperimen yang identik di samping satu sama lain. Ambil dua stoples kaca yang identik dan isi dengan jumlah tanah lembab yang sama. Tandai satu gelas "sedikit" dan tanam dua bibit kacang panjang di dalamnya dan tandai gelas lainnya "banyak" dan tanam 20 bibit kacang panjang di dalamnya. Biarkan toples di ambang jendela yang sama, sehingga mereka menerima kondisi lingkungan yang sama, dan menyiraminya setiap hari. Mintalah siswa mengamati pertumbuhan mereka dan membandingkan bagaimana kondisi pertumbuhan yang penuh sesak dan lapang mempengaruhi pertumbuhan tanaman.

Untuk melakukan eksperimen ini -- dengan metode ilmiah umum menggunakan kontrol dan variabel -- siswa harus mengosongkan penetes obat air, cuka putih (asam) dan amonia (basa) ke dalam tiga gelas plastik identik yang terpisah. Siswa kemudian harus menyiram tiga lembar handuk kertas ke dalam salah satu cairan sebelum membungkus masing-masing di sekitar paku baja ringan. Mintalah siswa membiarkan kuku mereka terbungkus handuk kertas di sisi di mana mereka tidak akan terganggu semalaman. Siswa harus kembali dan mencatat pengamatan mereka serta mengambil foto yang dapat digunakan dalam presentasi atau di pameran sains. Mintalah siswa memeriksa kuku mereka sekali sehari selama seminggu sekolah. Siswa harus membuat perbandingan antara tiga kondisi yang berbeda dan mempertimbangkan bagaimana kondisi tersebut mempengaruhi tingkat karat paku.

Proyek fisika sederhana ini mengajak siswa untuk berpikir tentang magnet dan muatan listrik. Mintalah siswa Anda mengambil paku besi yang panjangnya kira-kira 6 inci dan kawat tembaga kira-kira 20 inci. Siswa harus melepaskan satu inci insulasi dari setiap ujung kawat tembaga dan membungkus bagian tengah kawat di sekitar paku menjadi gulungan; pastikan siswa meninggalkan setidaknya 2 inci kawat tembaga di setiap ujung koil. Siswa harus mengambil kedua bagian kawat yang tidak melilit pada paku dan menempelkannya pada terminal positif dan negatif baterai 9 volt. Mintalah siswa untuk bereksperimen dengan elektromagnet mereka dengan melewatkannya di dekat serbuk besi atau klip kertas logam. Mintalah siswa mengurai setengah dari gulungan pada paku, lewati elektromagnet di dekat benda-benda ini sekali lagi dan lihat apakah mereka melihat adanya perbedaan dalam kekuatan magnet.

Proyek sains yang mudah tidak harus didasarkan pada siswa yang melakukan eksperimen mereka sendiri; sebaliknya, mereka dapat fokus pada penelitian dari buku perpustakaan, jurnal dan artikel serta sumber daya Internet. Satu ide untuk proyek sains yang berpusat pada fase penelitian latar belakang metode ilmiah membuat siswa Anda meneliti pembentukan Kepulauan Hawaii. Siswa dapat melihat ide-ide bersejarah di balik bagaimana Kepulauan Hawaii terbentuk sebelum berpikir secara khusus tentang berbagai gunung berapi dan pegunungan Hawaii. Mendidik siswa Anda tentang cara yang tepat untuk menggunakan sumber daya dan referensi pekerjaan yang mereka sertakan selama penelitian mereka; ini akan terbukti berharga, terutama bagi siswa yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi. Sarankan gaya referensi tertentu, seperti sistem Harvard, di mana siswa Anda harus menulis nama penulis, kemudian kurung buka, dan sertakan tahun publikasi sebelum kurung tutup.