Tentu, gaya dan gerak adalah prinsip ilmiah dasar yang sering dibahas di kelas lima. Tapi mereka tidak perlu membosankan atau diajarkan dengan menghafal. Gaya dan gerak secara inheren melibatkan gerakan; apa pun yang bergerak akan membuat siswa terlibat dalam pembelajaran mereka. Gunakan aktivitas untuk mengajarkan konsep gaya dan gerak dasar.
Gunakan bidang miring dan bola dengan berbagai massa dan ukuran. Ukur kecepatan masing-masing bola saat digulirkan menuruni tanjakan dengan menghitung waktu. Lihat seberapa jauh ia menggelinding dan seberapa cepat ia melewati garis finis yang telah ditentukan. Lakukan penyesuaian percobaan dengan memvariasikan kemiringan bidang miring baik lebih curam atau lebih datar dan mengukur kecepatan bola dan jarak yang ditempuh. Selanjutnya, gunakan ukuran bola yang berbeda -- dari bola basket hingga bola golf -- dan lihat perbedaan kecepatan dan jaraknya. Tentukan massa masing-masing bola dan lihat apakah itu mempengaruhi jarak yang ditempuh. Biarkan siswa menggunakan prinsip inersia, gravitasi dan gesekan untuk menjelaskan hasil mereka.
Siswa kelas lima dapat mengembangkan eksperimen mereka dengan menggulung bola dan menggunakan informasi yang mereka miliki diperoleh tentang massa, inersia, dan gesekan untuk membuat roller coaster untuk kelereng atau benda kecil lainnya bola. Mintalah siswa menjelaskan apa yang terjadi dan masalah apa yang mereka hadapi. Mintalah mereka menjelaskan bagaimana mereka memecahkan masalah dan mengapa solusi mereka berhasil.
Gaya membuat suatu benda menjadi bergerak. Mintalah siswa menempelkan tali ke mobil mainan kecil. Setiap mobil siswa harus berukuran kira-kira sama untuk tujuan perbandingan, atau Anda dapat menimbang masing-masing untuk menentukan massa sebelum Anda mulai. Mobil-mobil ini dapat dibuat dari kit, jika Anda memiliki anggaran, atau setiap siswa dapat membawa mobil. Mintalah siswa menarik tali untuk menambah gaya pada benda dan kemudian mengamati apa yang terjadi. Diskusikan gaya total pada benda dan bicarakan apa yang menyebabkan mobil berhenti. Siapkan penghalang untuk menghentikan mobil di akhir perjalanan dan diskusikan kekuatan apa yang sedang bekerja. Diskusikan hukum gerak Newton dan bagaimana penerapannya pada eksperimen ini.
Pada variasi percobaan pertama, menggunakan bidang miring pada berbagai ketinggian. Bangun pesawat dengan buku, sepotong kayu, beberapa karton, balok kayu atau benda datar panjang lainnya. Pilih berbagai barang rumah tangga, seperti penghapus, bola kertas kusut, pensil, atau klip kertas. Memprediksi bagaimana mereka akan menggelindingkan pesawat -- mana yang tercepat dan paling lambat, mana yang tidak akan menggelinding dan mana yang akan mengalami masalah. Menjelaskan prediksi. Kemudian lakukan eksperimen dan lihat hipotesis mana yang benar. Jelaskan hasil dalam hal hukum gerak, inersia, gaya dan gesekan.