Berikan siswa matematika Anda suguhan taktil dengan melibatkan mereka dalam proyek matematika 3D. Ketika mempelajari mata pelajaran matematika praktis geometri, siswa biasanya diberitahu tentang bentuk dan angka tiga dimensi. Bentuk-bentuk hipotetis ini dapat menjadi tantangan bagi siswa untuk membungkus kepala mereka. Dengan melibatkan siswa dalam penciptaan representasi fisik dari bentuk-bentuk ini, guru dapat meningkatkan pemahaman dan menambah kegembiraan dalam belajar matematika.
Kotak Area Permukaan
Hidupkan konsep luas permukaan untuk siswa Anda dengan melibatkan mereka dalam pembuatan kotak luas permukaan. Mulailah kegiatan dengan memberikan setiap siswa selembar kertas, penggaris, pensil, gunting dan selotip.
Minta siswa Anda untuk menggambar garis 8 inci di tengah kertas mereka. Instruksikan mereka untuk mengukur 2 inci dari garis pertama, dan gambar garis 8 inci kedua. Mintalah siswa untuk menggambar garis vertikal yang menghubungkan dua garis horizontal di awal dan akhir setiap garis, lalu tambahkan tiga garis vertikal yang membagi persegi panjang yang dibuat menjadi empat 2 inci kali 2 inci kotak. Instruksikan siswa untuk menyelesaikan pembuatan templat kotak mereka dengan menempatkan dua kotak berukuran 2 inci kali 2 inci yang memanjang dari kotak kedua ke kiri. Setelah selesai, siswa harus memiliki desain geometris yang menyerupai huruf T.
Setelah siswa menyelesaikan pengukuran mereka, minta mereka untuk memotong gambar dan melipatnya untuk membuat sebuah kotak, kemudian kencangkan jahitannya dengan selotip. Minta siswa Anda untuk menggunakan penggaris dan pengetahuan mereka tentang cara menentukan luas permukaan untuk menentukan luas permukaan kotak yang mereka buat.
Tantangan Membuat Piramida
Dorong siswa untuk menggunakan kreativitas mereka dengan tantangan membuat piramida. Sebelum kegiatan ini, kumpulkan serangkaian gambar piramida, dan gantung di sekitar ruangan. Ketika siswa masuk ke kelas, berikan mereka masing-masing kertas, gunting, selotip, busur derajat, penggaris dan pensil.
Bagilah siswa Anda menjadi dua tim, dan mintalah setiap tim untuk meninjau gambar piramida yang disediakan dan menggunakan persediaan yang mereka sediakan untuk membuat replika kertas dari salah satu struktur yang mengesankan ini. Saat siswa bekerja sama untuk menemukan cara untuk membuat ulang piramida, mereka akan mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang segitiga dan struktur piramida.
Setelah semua kelompok membuat piramida mereka, letakkan piramida di atas meja di depan ruangan, dan memungkinkan siswa untuk memilih piramida yang menurut mereka paling berhasil meniru Mesir the klasik.
Kredit Ekstra Origami
Izinkan siswa untuk memperluas pemahaman mereka tentang struktur 3D dengan memberi mereka kesempatan kredit ekstra origami. Diskusikan seni origami kuno dengan siswa Anda. Beri tahu mereka bahwa jika mereka mendapatkan pola origami dan membuat bentuk terlipat, mereka dapat memperoleh kredit tambahan. Sepanjang kuartal, siswa akan menguji keterampilan mereka saat mereka bekerja untuk membuat bentuk origami untuk mengesankan Anda dan teman sekelas mereka.