Siklus air adalah siklus konstan penguapan, kondensasi dan presipitasi yang mengontrol pasokan air dunia. Siswa yang belajar tentang siklus ini di sekolah menengah mungkin mengalami kesulitan memahami bahwa semua air yang kita minum dan gunakan setiap hari didaur ulang dan telah digunakan oleh seseorang sebelum mereka. Memberi siswa beberapa pemodelan sederhana dan proyek sains dapat membantu mereka memahami konsep dengan lebih jelas.
Model Siklus Air
Mintalah siswa membangun model siklus air 3 dimensi menggunakan bahan apa pun yang mereka inginkan. Bahan daur ulang, seperti tas belanjaan plastik, atau bahan dari sekitar rumah, seperti bola kapas, sangat ideal untuk membantu mengajarkan konservasi serta siklus air. Modelnya bisa bergaya diorama dan dibangun dalam kotak sepatu, atau bisa lebih terlibat dan menyertakan model skala. Setelah model selesai, mintalah siswa memamerkan model mereka dan menjelaskan bagaimana setiap bagian dari siklus air bekerja.
Cerita "Hidupku Seperti Tetesan"
Setiap siswa harus membayangkan dirinya adalah setetes air. Menggunakan
Eksperimen Siklus Air Mudah
Berikan setiap siswa cangkir kertas kecil dan kantong plastik sandwich. Mintalah siswa memasukkan sedikit air ke dalam cangkir, kira-kira 3 sentimeter. Setelah diisi, cangkir harus disegel ke dalam kantong sandwich dengan hati-hati dan diletakkan di ambang jendela yang cerah. Siswa harus memeriksa tas mereka setidaknya sekali sehari dan mencatat setiap perubahan di tas di buku catatan. Mintalah siswa terus mengamati baggies setiap hari setidaknya selama satu minggu.
Proyek Terarium
Berikan setiap siswa sebuah botol soda plastik dua liter yang dipotong menjadi dua. Mintalah mereka mengisi bagian bawah dengan tanah pot dan beberapa biji untuk tanaman kecil, seperti kacang atau marigold. Beritahu mereka untuk menyirami benih secara menyeluruh. Setelah benih disiram, mintalah mereka mendorong bagian atas ke bawah ke bagian bawah, membuat kandang berkubah. Tempatkan terarium di ambang jendela yang cerah. Mintalah siswa mengamati terarium mereka setidaknya sekali sehari selama beberapa minggu, mencatat perubahan apa pun di buku catatan. Perubahan ini dapat mencakup tetesan air yang terkumpul di bagian atas atau benih yang bertunas.