Pecahan senilai mewakili rasio yang sama, meskipun mungkin terlihat berbeda. Seperti banyak konsep dalam matematika, cara yang baik untuk berlatih mengidentifikasi pecahan setara adalah dengan bermain game. Ada banyak permainan yang dapat Anda gunakan untuk mengembangkan keterampilan ini dan untungnya, Anda dapat menyesuaikannya untuk tingkat keterampilan yang berbeda.
Game Mencocokkan
•••Kari Marie/Permintaan Media
Anda dapat memainkan permainan yang cocok di komputer atau dengan menggunakan kartu indeks. Berikan siswa satu set tiga pasang pecahan dan minta mereka untuk mengidentifikasi pasangan yang setara. Pecahan dapat direpresentasikan secara visual, sebagai lingkaran yang diarsir sebagian, atau dalam bentuk angka. Siswa mengklik pasangan yang cocok atau memilih dua kartu indeks yang cocok untuk melanjutkan ke set berikutnya.
Bingo pecahan
•••Kari Marie/Permintaan Media
Mainkan bingo pecahan setara sebagai kelas: Pilih siswa untuk menulis pecahan di papan tulis -- baik angka atau lingkaran berbayang, tergantung pada seberapa baik kelas memahami konsep tersebut. Siswa kemudian mencari di papan mereka untuk menemukan dan menutupi pecahan senilai. Setelah mereka menyelesaikan seluruh baris pecahan yang setara, mereka menggambar bingo. Sebagai alternatif, siswa dapat memainkan permainan ini dalam kelompok kecil atau individu di komputer.
Permainan Garis Angka
•••Kari Marie/Permintaan Media
Mintalah siswa menggambar kartu indeks dengan pecahan yang ditampilkan secara visual sebagai lingkaran berbayang dan instruksikan mereka untuk memplot pecahan tersebut secara berurutan pada garis bilangan. Pecahan senilai akan mendarat di tempat yang sama antara 0 dan 1. Cara lain untuk menggabungkan garis bilangan adalah dengan memberi siswa garis bilangan dengan pecahan ditempatkan pada mereka, dan memberi mereka satu set pecahan terpisah, setara dengan yang ada di nomor garis. Siswa kemudian mencocokkan pecahan senilai sehingga semuanya berada pada garis bilangan.
pecahan ganjil keluar
•••Kari Marie/Permintaan Media
Dengan menggunakan kartu indeks atau komputer, tunjukkan kepada siswa empat pecahan, tiga di antaranya setara. Siswa harus memilih pecahan yang tidak setara, baik dengan mengkliknya atau mengeluarkannya dari kelompok empat. Setiap putaran yang mereka selesaikan dengan benar membawa mereka ke beberapa jenis hadiah, seperti permen atau poin kredit tambahan. Seperti yang lain, permainan ini dapat dibuat lebih mudah dengan mewakili pecahan sebagai lingkaran berbayang, bukan angka.