Membagi bilangan besar adalah proses yang kompleks yang dapat menjadi sulit bagi beberapa siswa. Proses pembagian melibatkan banyak langkah berbeda yang harus diselesaikan dalam urutan yang benar, dan proses ini harus dipraktikkan untuk memastikan penguasaan. Siswa biasanya menjadi bingung dengan proses pembagian yang panjang karena mereka tidak dapat mengingat urutan langkah-langkah yang harus diselesaikan. Untungnya, banyak siswa dapat menjadi mahir dengan proses pembagian panjang dengan mengingat mnemonic kalimat, "Apakah McDonald's Melayani Burger Keju?" dan menggunakannya sebagai panduan langkah demi langkah saat membagi besar angka.
Bagilah angka pertama dari dividen dengan pembagi. Dividen adalah angka di dalam simbol pembagian dan pembagi adalah angka di luar dan di sebelah kanan simbol pembagian. Misalnya, Jika Anda menyelesaikan masalah 59 dibagi empat, Anda membagi lima dengan empat. Empat cocok menjadi lima sekaligus, jadi 1 ditempatkan di atas simbol pembagian tepat di atas lima dalam 59.
Kalikan angka di atas simbol pembagian (hasil bagi) dengan pembagi. Dalam hal ini, satu dikalikan empat dengan hasil empat. Empat kemudian ditempatkan tepat di bawah lima di pembagi.
Kurangi angka yang ditempatkan di bawah dividen dari angka pertama dalam dividen. Misalnya, empat dikurangkan dari lima dengan hasil satu.
Bandingkan jawaban yang dikurangi untuk memastikan bahwa itu tidak lebih besar dari pembagi. Misalnya, satu dibandingkan dengan empat dan diverifikasi bahwa itu memang lebih kecil dari pembagi, empat. Jika hasil pengurangan lebih besar dari pembagi, siswa perlu menemukan dan memperbaiki kesalahan pada langkah pembagian atau perkalian.
Turunkan nomor ke kanan dalam dividen dan letakkan di sebelah jawaban yang dikurangi. Misalnya, sembilan dalam dividen 59 diturunkan dan ditempatkan di sebelah 1 untuk membentuk angka 19.
Ulangi proses ini sampai semua angka dalam dividen diturunkan. Misalnya, langkah pembagian akan dimulai dari awal lagi menggunakan angka 19. Ketika angka akhir yang dikurangi lebih kecil dari pembagi, angka ini menjadi sisa dan masalah terpecahkan.
Tips
-
Pastikan bahwa siswa memiliki pengetahuan dasar yang kuat tentang kosakata yang digunakan dalam pembagian panjang. Ini termasuk pembagi, dividen dan hasil bagi.
Berikan siswa lembar referensi yang menghubungkan kalimat mnemonik dengan langkah-langkah pembagian. Misalnya, Apakah (Membagi) McDonald's (Menggandakan) Menyajikan (Mengurangi) Burger Keju (Membandingkan) (Menurunkan). Ini akan memungkinkan mereka untuk menginstruksikan diri mereka sendiri selama waktu latihan mandiri.
