Setumpuk kartu remi adalah alat serbaguna untuk membantu siswa kelas lima mempraktikkan konsep matematika yang penting. Anda dapat membuat model permainan setelah permainan kartu umum dengan sedikit modifikasi untuk memaksimalkan nilai pendidikannya. Selain itu, fleksibilitas yang melekat pada setumpuk kartu standar menawarkan banyak kemungkinan untuk membuat game baru yang dirancang khusus untuk membantu siswa kelas lima berlatih keterampilan penting.
Ubah Game Standar untuk Latihan Komputasi
Salah satu fokus dari Common Core State Standards Initiative untuk matematika kelas lima adalah menyelesaikan kelancaran dengan empat operasi dasar. Ini berarti bahwa siswa harus mengembangkan kecepatan dan ketepatan yang diperlukan untuk memecahkan masalah secara otomatis. Permainan kartu dapat membantu tujuan ini dengan bertindak sebagai kartu flash dan penghasil angka acak. Hapus kartu wajah dan puluhan. Mainkan game hanya dengan menggunakan kartu as hingga sembilan untuk memungkinkan nilai tempat. Misalnya, modifikasi permainan War yang sudah dikenal dengan membalik beberapa kartu untuk setiap giliran dan melakukan perhitungan matematika yang telah ditentukan sebelumnya. Pemain dengan jawaban yang lebih besar dapat menyimpan semua kartu dalam permainan dan orang yang memiliki kartu paling banyak di akhir permainan menang.
Gunakan Kartu untuk Menghasilkan Angka Acak
Siswa kelas lima mengembangkan pemahaman konsep tentang bilangan sebagai bagian dari pengenalan mereka pada pemikiran aljabar. Gunakan kartu untuk membuat persediaan angka acak yang tak ada habisnya untuk dianalisis. Keluarkan kartu wajah dan puluhan dari dek dan pilih dua hingga tujuh kartu angka untuk membuat angka dengan banyak digit. Gunakan angka yang dihasilkan secara acak ini untuk mempraktikkan faktorisasi prima, penerapan aturan pembagian, atau klasifikasi sebagai bilangan prima atau komposit. Buat game yang memberi penghargaan kepada pemain untuk kecepatan perhitungan, menemukan bilangan prima terbesar dari grup, atau menghasilkan angka dengan faktor terbanyak.
Mainkan Game Nilai Tempat dengan Kartu
Siswa kelas lima diharapkan untuk memperluas pengetahuan mereka tentang nilai tempat untuk memasukkan jutaan dan pecahan desimal. Buat papan bermain di atas kertas dengan tempat kosong untuk meletakkan kartu. Pilih tempat untuk memasukkan desimal jika diinginkan. Gunakan setumpuk kartu dengan kartu wajah dan puluhan dihapus, atau gunakan salah satunya sebagai kartu "nol" yang ditentukan. Pemain bergiliran memilih kartu dari dek menghadap ke bawah dan meletakkannya di papan mereka di tempat kosong. Pemain yang membuat angka terbesar (atau terkecil) memenangkan putaran.
Buat Game Pecahan dengan Bermain Kartu
Di kelas V diharapkan siswa dapat meningkatkan pengetahuan tentang pecahan senilai, perbandingan pecahan dan perhitungan dengan pecahan. Gunakan setumpuk kartu remi dengan kartu wajah dilepas. Kocok dek dan bagikan dua kartu untuk setiap pemain. Setiap pemain menggunakan kartu untuk membuat pecahan dengan menunjuk angka yang lebih besar sebagai penyebut dan yang lebih kecil sebagai pembilang. Pemain dapat membandingkan pecahan yang mereka buat untuk menemukan siapa yang memiliki pecahan terbesar. Atau, putaran baru dari dua kartu masing-masing dapat dibagikan sampai satu pemain dapat membuat pecahan yang lebih besar atau lebih kecil dari pecahan aslinya. Dalam kasus seri, pemain dengan selisih terbesar antara pecahan asli dan pecahan kedua memenangkan putaran.