Anak-anak mulai berlatih dan memecahkan masalah kata matematika di sekolah dasar. Belajar bagaimana melakukan masalah kata mengajarkan anak Anda untuk menerapkan matematika untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi banyak siswa, bahkan di tingkat perguruan tinggi, terintimidasi oleh masalah kata yang sederhana. Triknya adalah menarik angka yang tepat dari soal dan menggunakan petunjuk tertulis untuk membuat persamaan matematika.
Ajari anak Anda untuk menafsirkan kata masalah. Misalnya, pertimbangkan masalah, "Joe punya dua apel. Bob punya tiga. Bersama-sama, berapa banyak apel yang mereka miliki?" Kata "bersama" menunjukkan bahwa Anda menggabungkan objek, jadi operasinya adalah penjumlahan. Karena kebanyakan orang adalah pembelajar visual, Anda juga dapat menggunakan alat peraga untuk mengilustrasikan masalahnya. Gunakan batu, kacang, koin, atau apel asli untuk menunjukkan jumlah kepada anak Anda.
Ajak anak untuk menghafal definisi matematika. Matematika memiliki kosa kata tersendiri. Ketika anak Anda menemukan istilah-istilah seperti "jumlah", "perbedaan" dan "hasil bagi", minta dia untuk melingkari istilah-istilah itu dan pastikan dia tahu fungsi mana yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. Juga, ajari dia sinonim umum untuk istilah matematika. Misalnya, jika Anda melihat kata "hasil" dalam masalah kata, itu diterjemahkan menjadi tanda sama dengan. Dan "total" atau "ditambah" menunjukkan penambahan.
Ajukan pertanyaan kepada anak untuk membuatnya memahami apa yang diminta oleh masalah. Nyatakan kembali masalahnya dengan cara yang berbeda, sebanyak yang diperlukan, sampai anak Anda mengerti apa yang ditanyakan masalahnya. Minta anak Anda untuk menggarisbawahi bagian dari kata masalah yang mengajukan pertanyaan dan, jika perlu, minta dia menulis ulang pertanyaan itu dengan kata-katanya sendiri.
Ajari anak Anda untuk membedakan antara informasi penting dan informasi yang berlebihan. Misalnya, pertimbangkan masalah ini: "Jim berusia 7 tahun. Robin 2 tahun lebih tua dari Jim. Sam 2 tahun lebih muda dari Jim. Berapa umur Robin?" Ada tiga angka dalam soal ini, salah satunya tidak diperlukan. Minta anak Anda untuk mencoret informasi yang tidak perlu untuk menyelesaikan masalah. Ini akan membantu meminimalkan kebingungan. Dalam contoh, pertanyaannya adalah tentang usia Robin, jadi informasi tentang Sam berlebihan.
Tentukan fungsi aritmatika yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah. Pada soal sebelumnya, jika Jim berusia 7 tahun dan Robin 2 tahun lebih tua, Anda akan menambahkan 2 tahun menjadi 7 tahun. Kata "lebih tua" menunjukkan angka yang lebih besar, jadi operasinya adalah penjumlahan. Anda akan menulis, "2 + 7 = 9."