Kelas lima menandai tahun terakhir sekolah dasar dan awal lebih banyak kemandirian bagi kebanyakan anak. Siswa kelas lima yang berbakat dan berbakat mendambakan tantangan, prestasi, dan pengakuan. Di bidang matematika, siswa perlu didorong untuk mengeksplorasi konsep-konsep yang membantu mereka mengembangkan rasa bilangan mereka sambil meletakkan dasar untuk konsep matematika tingkat yang lebih tinggi. Proyek-proyek ini harus mengeksplorasi berbagai topik matematika dan menarik konten dari sumber yang disegani, termasuk Olimpiade Matematika, Mensa, dan University of North Carolina.
Kompetisi Olimpiade
Banyak siswa berbakat juga berprestasi alami dan persaingan bisa menjadi intens. Bantu siswa kelas lima menyalurkan sifat kompetitif itu menjadi olimpiade matematika kompetisi tim, di mana siswa bersaing dalam tim untuk memecahkan masalah matematika berdasarkan keterampilan atau logika. Tim Olimpiade Matematika diharapkan bertemu setidaknya setiap minggu untuk berlatih. Kontes lima bulanan dari November hingga Maret memungkinkan siswa memiliki banyak peluang untuk berkembang dan bersaing. Bekerja sebagai tim dengan siswa kelas lima lainnya, siswa berbakat sering berkembang dalam jenis lingkungan belajar yang kompetitif.
Kemungkinan Kemungkinan
Untuk inspirasi dan ide tentang mengajar matematika untuk siswa berbakat, tidak terlihat lagi selain Mensa untuk Anak-anak, organisasi untuk individu yang berbakat. Salah satu kegiatan yang disarankan untuk siswa kelas lima yang berbakat adalah Kemungkinan Kemungkinan, pelajaran dengan aplikasi dunia nyata. Siswa pertama kali diperkenalkan dengan konsep probabilitas dan kemudian menggunakan dadu dan koin untuk berlatih membuat tabel probabilitas mereka sendiri. Kegiatan ini memiliki potensi untuk menarik pelajar berbakat kinestetik, kelompok yang sering diabaikan dalam pengajaran kelas tradisional. Kemungkinan ekstensi termasuk meminta siswa membuat prediksi tentang peristiwa masa depan, menghitung yang sebenarnya probabilitas sesuatu seperti kemenangan tiket lotre, atau menggunakan data yang diketahui untuk menemukan probabilitas tren di sekolah.
Fibonacci yang luar biasa
Proyek Mensa lainnya untuk siswa SD, Fibonacci yang luar biasa mengundang siswa berbakat untuk mengembangkan indra bilangan mereka dengan menjelajahi pola Fibonacci dan Golden Rectangle. Setelah instruksi konsep, siswa berbakat dapat memperluas pemahaman mereka untuk membuat lukisan Mondrian atau menganalisis gambar dari alam untuk menemukan jenis pola yang sama. Sementara barisan Fibonacci sering menjadi konsep untuk siswa yang lebih tua, gagasan tentang barisan di mana setiap suku adalah hasil dari jumlah dua sebelumnya. istilah baik dalam keahlian siswa kelas lima yang berbakat dan dapat membantu meletakkan dasar untuk studi lebih lanjut tentang urutan dan fungsi di bawah jalan.
Survei Pasar Ekonomi
Dengan kombinasi konsep matematika dan IPS, Pelajari UNC Economics Market Survey memungkinkan siswa kelas lima yang berbakat menggali aplikasi matematika bisnis di dunia nyata. Melalui analisis grafik dan laporan bisnis, siswa mendiskusikan aplikasi praktis dari konsep ekonomi. Siswa tingkat lanjut dapat menerapkan teknologi, seperti Quicken atau Microsoft Money, untuk menganalisis lebih lanjut pendapatan bisnis. Jenis proyek ini menarik bagi siswa yang terus-menerus bertanya mengapa dia perlu mempelajari suatu topik atau kapan topik itu diperlukan dalam "kehidupan nyata".