Berpartisipasi dalam proyek pameran sains adalah cara yang baik untuk mempelajari proses penyelidikan ilmiah. Dengan melakukan proyek seperti itu, anak-anak memperoleh keterampilan disiplin, observasi dan dokumentasi yang penting untuk eksperimen. Proyek sains tentang ikan menarik dan mudah dilakukan. Namun, ketika memilih ide proyek, penting bagi Anda untuk fokus menemukan topik yang sesuai dengan usia.
Ikan dan Cahaya
Aktivitas ikan dipengaruhi oleh cahaya. Anda dapat merancang sebuah proyek untuk mempelajari pengaruh berbagai jenis cahaya pada perilaku ikan. Beli beberapa tangki ikan kecil dan sesuaikan setiap tangki dengan set lampu yang berbeda, seperti lampu akuarium LED, lampu biasa, dan lampu neon kompak. Lepaskan kap lampu di atas setiap tangki dan kencangkan bola lampu yang sesuai. Pasang kembali kap lampu ke posisinya di atas tangki dan kencangkan dengan kuat di tempatnya. Mintalah siswa menambahkan sekitar delapan hingga 10 ikan kecil dari spesies yang sama ke dalam setiap tangki ikan. Jaga agar semua faktor lain seperti jumlah pakan, kualitas air dan suhu air konstan. Mintalah siswa untuk menyimpan catatan tentang seberapa aktif ikan di setiap tangki dan bagaimana mereka merespons gerakan di dekat tangki. Gunakan pengamatan ini untuk menjelaskan konsep bahwa ikan membutuhkan cahaya untuk melakukan aktivitas. Cahaya terang meningkatkan visibilitas, membuat ikan lebih waspada dan aktif. Bantulah siswa memahami bahwa sifat ini bertanggung jawab atas aktivitas yang lebih besar yang mereka amati dalam tangki yang dilengkapi dengan lampu neon.
Ikan dan Cermin
Sudah diketahui bahwa cichlid jantan, sejenis ikan air tawar, bermusuhan dalam menanggapi ikan lain. Anda dapat mendasarkan proyek sains pada pengamatan ini dengan menempatkan cermin di sepanjang satu sisi tangki ikan. Tempatkan satu cichlid jantan di tangki ikan air tawar dan tempelkan cermin di satu permukaan. Minta anak-anak untuk mengamati saat ikan menerjang ke arah pantulannya sendiri setiap kali ia menghadap ke permukaan cermin. Jelaskan konsep perilaku teritorial sebagai naluri ikan untuk mempertahankan haknya untuk menempati wilayah tertentu sendirian, tanpa membiarkan ikan lain masuk. Jelaskan bahwa cermin memberikan refleksinya sendiri kepada ikan, tetapi karena ia tidak tahu untuk mengenalinya, ia menganggap ada ikan lain di dalam tangki dan bereaksi dengan permusuhan.
Ikan dan Wilayahnya
Ikan cupang jantan dikenal dengan sifat teritorialnya. Gunakan karakteristik ini untuk menunjukkan bagaimana mereka menanggapi penyusup. Beli dua mangkuk ikan dan dua ikan cupang jantan dan minta siswa menempatkan setiap ikan di mangkuknya sendiri selama sekitar tiga minggu. Kemudian ambil satu ikan dari mangkuknya dan masukkan ke dalam mangkuk berisi ikan lainnya. Mintalah siswa untuk mengamati tindakan agresif langsung saat ikan saling menyerang. Bersiaplah untuk segera mengeluarkan ikan pertama, karena ikan cupang akan bertarung sampai habis. Jelaskan bagaimana ikan cupang jantan bersifat sangat teritorial, dan tidak akan mentolerir ikan lain di daerah mereka karena persaingan yang akan tercipta untuk ruang dan kawin.
Respirasi dan Suhu Ikan
Ikan tertentu menunjukkan perubahan warna serta laju respirasi pada suhu yang lebih tinggi. Lakukan eksperimen yang menentukan apakah hal ini benar untuk semua spesies ikan. Beli varietas ikan yang berbeda dan dapatkan informasi tentang suhu yang ideal untuk mereka dan suhu yang harus dihindari. Mintalah siswa menempatkan ikan-ikan ini dalam tangki air dan catat warnanya masing-masing. Tunjukkan pada anak-anak cara menghitung jumlah napas yang diambil ikan dalam satu menit. Ajarkan siswa untuk mengenali kapan ikan bernafas dengan melihatnya mengibaskan insangnya sambil menutup mulutnya. Setelah seminggu, naikkan suhu air di dalam tangki sebanyak lima derajat menggunakan pemanas akuarium. Sekali lagi amati ikan untuk perubahan warna dan ukur laju respirasi. Ulangi dengan kenaikan suhu lima derajat setelah seminggu lagi untuk mendapatkan hasil yang lebih jelas. Namun, berhati-hatilah agar Anda tidak melebihi batas suhu yang ditentukan. Menggunakan pengukuran pernapasan yang dikumpulkan selama percobaan membantu anak-anak memahami bahwa laju pernapasan ikan lebih tinggi di air pada suhu yang lebih tinggi. Jelaskan bagaimana aktivitas metabolisme ikan meningkat di air hangat dan oleh karena itu, ini berarti kebutuhan oksigen yang lebih besar, yang merangsang pernapasan lebih cepat.