Cuaca adalah komponen umum dari kurikulum sains kelas satu, yang mendorong anak-anak untuk menjelajahi dan memahami alam. Anda tidak dapat benar-benar melihat angin, tetapi siswa kelas satu dapat mengamati efek angin dengan aktivitas langsung.
cerita angin
Buku anak-anak tentang angin dapat memperkenalkan topik tersebut. Baik buku fiksi maupun nonfiksi akan membuat anak-anak berpikir tentang angin dan pengaruhnya terhadap Bumi. Contohnya termasuk "When the Wind Blows" oleh Richard Hutchings, "The Windy Day" oleh Anna Milbourne, "The Wind Blew" oleh Pat Hutchins dan "Feel the Wind" oleh Arthur Dorros. Setelah membaca buku, buatlah daftar karakteristik tentang angin atau hal-hal yang dilakukan angin, seperti awan yang bergerak dan benda-benda yang bertiup di sekitarnya.
Pengamatan Angin
Anda akan membutuhkan hari dengan setidaknya angin sepoi-sepoi untuk aktivitas ini. Tujuannya adalah agar siswa kelas satu fokus pada efek angin yang dapat mereka amati di sekitar sekolah. Mulailah dengan melihat ke luar jendela kelas untuk melihat contoh angin di tempat kerja, seperti cabang bergerak atau daun berhembus di tanah. Berjalan-jalan di sekitar taman bermain atau melalui lingkungan untuk menemukan tanda-tanda angin lainnya. Buat daftar apa yang Anda lihat. Anda dapat melakukan pengamatan angin lain pada hari dengan angin kencang untuk membandingkan bagaimana objek bergerak. Misalnya, siswa kelas satu mungkin memperhatikan bahwa cabang-cabang bergerak lebih banyak atau daun-daun bergerak lebih cepat pada hari yang berangin.
Eksperimen Angin
Setelah mengamati bagaimana angin mempengaruhi lingkungan, saatnya membiarkan anak-anak membuat prediksi dan menguji dampak angin. Anda memerlukan berbagai bahan dengan berat dan ukuran yang berbeda, seperti:
- kantong kertas
- kardus
- koran
- kayu
- batu
- kain
Mintalah siswa kelas satu untuk memprediksi bagaimana angin akan mempengaruhi benda-benda tersebut. Mintalah mereka memprediksi apakah angin akan mampu menggerakkan mereka. Anda mungkin juga bertanya bagaimana menurut mereka benda itu akan bergerak. Misalnya, mereka mungkin memprediksi bahwa sesuatu yang ringan, seperti karung kertas, akan meledak ke udara, sementara sesuatu yang berat, seperti sepotong kayu kecil, mungkin hanya bergerak sedikit. Uji setiap item di luar pada hari yang berangin untuk melihat apakah prediksinya benar.
Alat Ukur Angin
Ubah siswa kelas satu menjadi ahli meteorologi junior dengan beberapa alat sederhana. Baling-baling cuaca menunjukkan kepada anak-anak bahwa angin bertiup dari arah yang berbeda. Tempatkan baling-baling cuaca di taman bermain sehingga anak-anak dapat mengamati perubahan arah angin. Anemometer adalah alat cuaca lain yang menunjukkan seberapa cepat angin bertiup. Ini memiliki struktur seperti cangkir yang menangkap angin dan berputar lebih cepat saat berangin. Anda juga dapat meletakkan roda kincir sederhana di tanah di luar kelas. Mintalah anak-anak mengamati kincir untuk melihat seberapa cepat angin bertiup. Menerbangkan layang-layang adalah kegiatan lain untuk digunakan selama pelajaran tentang angin. Anak-anak dapat melihat bagaimana layang-layang bergerak dengan angin.