Mendemonstrasikan pemahaman tentang sirkuit listrik dan cara kerjanya dapat menjadi proyek pameran sains yang sangat baik bagi siswa. Ada berbagai cara bagi siswa untuk membangun rangkaian sederhana, yang kemudian dapat dengan mudah digunakan untuk proyek. Siswa juga dapat belajar tentang simbol skema elektronik dan membuat legenda untuk menjelaskannya kepada pemirsa proyek mereka. Membuat sirkuit pendeteksi hujan elektronik memungkinkan siswa untuk mendemonstrasikan pemahaman listrik mereka serta kesadaran lingkungan untuk konservasi air dan energi.
Siswa dapat membuat rangkaian sederhana menggunakan baterai berukuran "C", selembar aluminium foil dan bola lampu kecil. Siswa harus memberikan penjelasan tertulis tentang cara kerja listrik dan apa yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu rangkaian. Diagram yang digambar dengan simbol listrik yang benar juga harus menjadi bagian dari tampilan proyek pameran sains. Siswa dapat mempresentasikan proyek dengan menghubungkan aluminium foil ke sisi negatif baterai dan bola lampu ke sisi positif baterai dan kemudian menyentuh sisi lain foil ke dasar bohlam, menyebabkannya menerangi.
Siswa dapat membangun rangkaian seri untuk membuat rangkaian yang sedikit lebih kompleks daripada rangkaian sederhana. Proyek ini memerlukan sedikit pengetahuan tentang pengkabelan dan mungkin bantuan dari orang dewasa, tergantung pada usia dan kemampuan siswa. Rangkaian seri menggunakan penggunaan baterai 9 volt, kabel berinsulasi, sakelar, dan dua bola lampu yang disekrup ke soket yang berdiri sendiri. Siswa menjalankan kabel dari bagian negatif baterai ke sakelar. Kabel kemudian harus melanjutkan ke soket pertama. Kawat lain ditempatkan di antara dua soket, menghubungkannya. Kemudian kabel terakhir menghubungkan soket kedua ke sisi positif baterai, menyelesaikan rangkaian.
Daripada membeli sakelar dan soket bola lampu, siswa dapat membuat rangkaian sederhana dengan sakelar dan dudukan bola lampu buatan sendiri. Siswa akan membutuhkan balok kayu, paku payung logam, tiga potong kawat berinsulasi satu inci dari setiap ujung isolasi dilucuti, baterai, jepitan, paku, penjepit kertas, dan lampu bohlam. Untuk membuat sakelar buatan sendiri, siswa harus membungkus salah satu ujung kawat yang terbuka di sekitar paku payung dan menekannya ke balok kayu, ulangi proses yang sama ini dengan seutas kawat dan paku payung lainnya dan sambungkan ujung lain dari kabel kedua ke sisi positif dari baterai. Penjepit kertas harus dilekatkan pada paku payung lain di kayu di antara dua paku payung pertama. Ketika "saklar" penjepit kertas ditekan ke bawah satu sama lain, sirkuit selesai. Siswa kemudian menghubungkan kabel longgar sakelar ke paku payung lain di kayu dan memaku jepitan dengan rahang tepat di atas paku payung. Mereka kemudian harus menempatkan bola lampu ke dalam rahang jepitan, memastikan dasar bola lampu menyentuh kepala paku payung di bawah. Kabel terakhir kemudian dililitkan di sekitar dasar bohlam dan dihubungkan dengan sisi negatif baterai.
Sistem sprinkler otomatis dapat membuang air dan energi jika dijalankan saat hujan. Siswa dapat membangun sirkuit yang mendeteksi air dan mati untuk menghemat energi tetapi menyala jika tidak ada air. Dengan menggunakan spons, peralatan lab sensor elektronik, dan dua baterai 9 volt, siswa dapat mendemonstrasikan cara sebuah rangkaian dapat dimodifikasi untuk digunakan untuk tujuan konservasi. Kit ini dilengkapi dengan instruksi dan pengenalan sirkuit listrik. Proyek ini dapat digunakan untuk pameran sains atau proyek rekayasa.