A dezoxiribonukleinsav minden genetikai egyed, beleértve az emberi testet is, utasítás vagy útmutató. Ezeknek az utasításoknak a teljes sorozata bármely organizmusra genomként ismert, és a DNS nemcsak az emberekben található meg. Minden élőlény, beleértve a növényeket és a baktériumokat is, tartalmaz DNS-t. Akár a hallgató úgy dönt, hogy megvizsgálja az anyag emberi vagy állati példáinak különféle aspektusait, vagy többet megtud növényi és élelmiszer-DNS, a dezoxiribonukleinsav témája elég sokféle és összetett ahhoz, hogy nagyszerűvé tegye a tudomány számára projektek.
Az emberi DNS körülbelül 99,9 százalékkal azonos két ember között. Szinte azonos a csimpánzok DNS-ével. Annak ellenére, hogy az emberi DNS-ben a különbségek kicsiek, elegendőek ahhoz, hogy minden embernek egyedi ujjlenyomatot adjon. Az egyedi DNS-szekvenciák tesztelése annak megállapítására, hogy képesek-e egyedi, egyedi ujjlenyomatokat készíteni, jó tudományos projekt lehet a negyedik-hatodikosok számára. Online véletlenszerű szekvencia-generátor segítségével a hallgatók DNS-t készíthetnek vagy szimulálhatnak. Egy másik online program segítségével ujjlenyomatokat készítenek minden létrehozott DNS-darabhoz. A létrehozott DNS ezekből a darabjaiból a hallgatók meg tudják állapítani, hogy a DNS-szekvenciák azonosak-e vagy egyediak-e.
A DNS nem csak emberekben vagy állatokban található meg, hanem az összes szerves szövetben. Az ételekben, mint a hagymában, szintén van DNS. A DNS hagymából való megszerzése egy tudományos projekt, amelynek nehézségi szintje megfelel az ötödikeseknek. Az eljárás viszonylag egyszerű, sok olyan elemet használ fel már a házban, mint a turmixgép, az alkohol és a konyhai időzítő. A hallgatók apróra vágott hagymát asztali só, desztillált víz, alkohol és mosogatószer vagy sampon oldatába tesznek. Tegye ezt az oldatot forró vízbe, majd hideg vízbe, hogy felfedje a hagyma DNS-ét. Mivel a hagyma nagyon kevés keményítőt tartalmaz, a hallgató jól láthatja a kivont DNS-t.
A DNS azonosítására szolgáló eszköz felépítése egy tudományos projekt, amely jobban igazodik a hetedik és a kilencedik osztály közötti tanulmányokhoz. A projekt egy gélelektroforézis kamra felépítését tartalmazza az ételfestékben lévő molekulák összehasonlítására. Az elektroforézis az a módszer, amelyet a tudósok a makromolekulák, például a DNS szétválasztására és megtekintésére használnak. A diákoknak szüksége lesz rozsdamentes acél huzal, kilenc voltos elemek, műanyag hab és egyéb kellékek a kamra felépítéséhez. Szódabikarbónára, ételfestékre, Agarose gélre és egyéb kellékekre lesz szükség a kísérlet lebonyolításához. A hallgatók gélt és ételfestéket helyeznek el a kamrában, hogy meghatározzák, hány makromolekula van a festékben, és melyik festék megy át leggyorsabban a gélen.
