A kémiai kvalitatív értékelések megkísérlik a reakciómegoszlást és az anyagokat szubjektív kategóriákba, ami hasznos a nagy különbségek gyors és egyszerű felméréséhez. A kémia tudománya azonban korlátozottan képes pontos és pontos információkat szolgáltatni a kémiai reakciókról, ha csak kvalitatív értékeléseket alkalmaznának. Például a világosbarna, a közepesen barna, a sötétbarna és a sötétebb barna minőségi értékelése egy vegyi terméknek ez hasznos lehet egy vegyész számára, ha az illető előzetes tapasztalatok alapján tudná, mit jelentenek az egyes színek a reakció. Kvantitatív értékelés nélkül azonban nehéz lenne kiszámítani a reakciósebességeket és a moláris arányokat, ami a kémiai reakciókat vizsgáló módszertanok gerincét képezi. Ezenkívül a kémiai reakciók kvalitatív értékelése nehezen reprodukálható, mivel valami, például a barnaság mértéke szubjektív, személyenként változó.
Hogy érted?
A kémia tanulmány magában foglalja az egyenletek kiegyenlítését. A reagenseket kombinálva reakciót kapunk, amely termékeket eredményez. A tömegmegőrzés törvénye előírja, hogy a kiindulási reagensekben található tömeg nagyságát a termékek mennyiségében kell elszámolni. Ez lehetővé teszi a vegyészek számára, hogy kiszámítsák a termékük pontos tömegét. Minőségi értékelések, például "egy kis por", "némi por" vagy "sok por" még mindig felosztanák az eredményeket különböző kategóriákat, de nem engednék meg a pontos számításokat, amelyek meghatározzák, hogy a reakció mennyire volt hatékony a termék.
Ezt nem tudtam
A kémiai kísérletek kvalitatív értékelése olyan ismereteket eredményez, amelyek kevésbé átadhatók más emberek számára. Például annak megállapítása, hogy a kémiai reakció kissé befejeződött, nem hasznos annak a másik személynek, aki meg akarja ismételni a kísérletet, hogy ugyanazt az eredményt érje el. A reakció sebességének lassú, kissé gyors és gyors kategóriába sorolása hasznos lehet a kísérletet végző kísérletező számára előtt, és emlékszik az egyes sebességkategóriák jelentésére - időt takaríthat meg nekik, ha nem kell számszerűen mérniük a reakciót mindig. Másoknak azonban nehéz lenne biztosak lennie abban, hogy ugyanaz a kémiai reakció megismétlődik, mint annak lennie kellene, a szubjektív értékelés alapján, hogy mit jelent a gyors.
Valami hiányzik
A kémiai reakciók különböző tulajdonságú termékeket képeznek. Egyesek szilárdak, mások folyékonyak, mások pedig gázosak. A termékek a mérési folyamat során elveszhetnek, mert a kémcsövek belsejében maradnak, vagy nem reagálnak teljesen. Ennek eredményeként különböző mennyiségű termékek képződnek a reakció típusától függően. Vegyészek gyakran számítsa ki a százalékos hozamot, amely annak mérése, hogy a reakció kiegyensúlyozott kémiai egyenlete alapján mennyire hatékony a termék visszanyerése ahhoz képest, amit elméletileg el kellene érniük. A kvalitatív értékelések a kémiai reakció termékének mennyiségét nem numerikus kategóriákra osztják nem vethető alá matematikai manipulációnak, például kivonásnak és osztásnak, amely a százalék kiszámításához szükséges hozam.
Gyors, de dühös
A vegyi anyagok különböző affinitásokkal rendelkeznek egymás iránt, ami azt jelenti, hogy egyesek gyorsabban reagálnak, mint mások, termékeket képezve. Néha a reakció kívánt terméke, mondjuk egy életmentő gyógyszer, nem alakul ki könnyen. A kémikusoknak módja van a reakció felgyorsítására vagy hatékonyabbá tételére, annak érdekében, hogy több terméket kapjanak. Számolniuk kell azonban a reakció sebességével, amely megköveteli, hogy egy bizonyos idő alatt megmérjék a képződött termékek pontos mennyiségét. A minőségi értékelések nemcsak szubjektív, de túl tág válaszokat adnak ahhoz, hogy pontosan finomhangolják őket. Még akkor is, ha a kísérletező megpróbálta finomhangolni a reakciót a reakció körülményeinek megváltoztatásával, kvalitatív értékelések, mint például: „a folyadék sárgábbá vált”, megnehezíti annak meghatározását, hogy mennyire kiigazítások működtek.
