Rengeteg tudományos projekt valósítható meg, figyelembe véve az újrafelhasználás, csökkentés és újrahasznosítás témáját. Újrahasznosított elemeket tartalmazó projekt létrehozása lehetővé teszi a Föld környezetének megmentését, miközben megismeri a fontos tudományos tulajdonságokat. Ha ötleteket keres olyan projektekhez, amelyek újrahasznosított, redukált és újrahasznosított anyagokat használnak fel, ezek közül sokféle választható minden évfolyamhoz és készségszinthez.
Szúrjon lyukakat két újrahasznosított papírpohár alsó közepére, hogy elkezdhessen papírcsésze telefont készíteni. Fűzzön át egy húrot mindkét csésze alján, és kössön egy csomót a végeibe, hogy ne kerüljön ki a húr. Hagyja, hogy a gyerekek új, környezetbarát telefonjaikkal játszanak.
Lassan főzzön spenótot, céklát, száraz hagymahéjat és héjas fekete diót külön edényekben, csak annyi vízzel, hogy ellepje a növényeket. Ha ezt órán végzi, akkor célszerű reggelente felrakni a növényeket, mielőtt a diákok bejönnek, és hagyni, hogy egész nap főzzenek. A víznek természetes festékké kell válnia, amelyet festésre lehet használni. Adjon a diákoknak egy üres papírlapot és ecsetet, és hagyja, hogy a természetes festékkel képet festenek.
Készítsen hőmérőt újrahasznosított műanyag vizes vagy szódás palackokból és tiszta szívószálakból. Szüksége lesz alkohol dörzsölésére, modellező agyagra és ételfestékekre is. Töltse meg az üveg negyedét egyenlő részekkel dörzsölő alkohollal és csapvízzel, és adjon hozzá két csepp ételfestéket. Helyezze be a szalmát, és a modellező agyaggal zárja le az üveg tetejét, és hagyja, hogy a szalma kilógjon az agyag tetejéből. Tartsa az üveget a kezében, és figyelje, ahogy a folyadék felfelé halad a szalmán, miközben az üveg felmelegszik.
Készítsen háromdimenziós DNS-modelleket újrahasznosított alumínium dobozok és műanyag palackok felhasználásával. Adj egy középiskolás diákoknak egy munkalapot, amely bemutatja a DNS kettős spirálszerkezetét, és utasítsd őket arra, hogy újrahasznosított anyagaik felhasználásával másolják a szerkezeteket. Ez segít a hallgatóknak megérteni a DNS replikációját, és arra kényszeríti őket, hogy működjenek együtt más tudományos tulajdonságok feltárásában.