Tudományos projektek mosogatószerekről

Ritka, hogy a hallgató egyszerre tanulhat mind természettudományi, mind háztartási feladatokat. A mosogatószerek tulajdonságainak tudományos projektjeivel a hallgatók megismerhetik a csírákat, a szappanokat és a megfelelő márka kiválasztásának értékét. Bár nincs garancia arra, hogy ezek a projektek arra késztetik a diákokat, hogy több mosogatást végezzenek otthon, késztetheti őket arra, hogy kétszer is elgondolkodjanak azon, hogy a későbbi életben egy koszos tányérokkal teli mosdót hagynak-e.

Ez a kísérlet a mosószer hatását vizsgálja a tó vizére. Ne feledje, hogy ezt a kísérletet nem a tóban kell elvégezni, hanem attól távol, és a mosószerrel infúzióban lévő tó vize nem kerülhet vissza. Mikroszkóp segítségével vizsgálja meg a tó vizének tulajdonságait a mosószer hozzáadása előtt és után, és rögzítse eredményeit.

Legyen négy külön csoportja, három különböző márkájú mosószerrel vízben, egy pedig csak vízzel. Adjon egyenlő mennyiségű étolajat minden mosószer / víz keverékhez, majd rögzítse a vizuális eredményeket arról, hogy mi történik az olajjal, és nézze meg, hogyan teljesítenek a különböző mosószerek az olaj feloszlatásakor.

Ehhez a projekthez olyan rovarokra van szükség, mint a gyümölcslegyek, az alma és többféle mosószer. Tegyen azonos számú legyet négy különböző zsákba. Szeleteljen egy almát négy negyedre. Az alma három részére helyezzen három különböző típusú mosószert, a negyediken hagyja egyedül az almát kontrollcsoportként. Helyezze az alma negyedeket a zsákokba. 15 perc elteltével figyelje meg, melyik almán van a legtöbb legy, és rögzítse az eredményeket.

Készítsen baktériumokat a szivacsokon úgy, hogy hagyja, hogy a melasz vagy a méz egy hétig üljön a kanálon, majd tegyen egy tampont a folyadékból a szivacsokra, és hagyja, hogy még egy hétig üljenek. Mérje meg a szivacsokon a baktériumok növekedésének méretét. Tesztelje a mosószereket a szivacsokon szobahőmérsékletű vízzel, és nézze meg, mennyire csökkent a növekedés. Jegyezze fel megállapításait.