Hogyan díszítsünk egy iskolai projektet

Tudományos projektek, tudományos kiállítások és tudományos füzetek használhatók a tudományos kísérletek és a tudományos megfigyelések folyamatának magyarázatára. Mindenféle tudományos projektnek nem csupán írásbeli magyarázatot kell tartalmaznia. Szükségük van vizuális dekorációra, hogy felkeltsék a közönség figyelmét, felhívják a figyelmüket és növeljék megértésüket. A díszítések segítenek egy tudományos projektnek a lehető legvonzóbbnak lenni, még akkor is, ha a közönség csak egyetlen ember, például tanár.

TL; DR (túl hosszú; Nem olvastam)

Mindenféle tudományos projektnek tartalmaznia kell mind írásbeli magyarázatokat, mind vizuális dekorációkat. Ezeknek a dekorációknak nem csupán bemutató célokra kell szolgálniuk, hanem mélyíteniük kell a közönség megértését a projekttel kapcsolatban. Az ilyen dekorációk tartalmazhatnak háromdimenziós vizuális segédeszközöket, fényképeket, rajzokat és egy kísérlet darabjait.

Háromdimenziós vizuális segédeszközök

A háromdimenziós vizuális segédeszközök jó választás a tantermi természettudományi projektekhez és a tudományos vásárok kiállításaihoz. Ez a vizuális segédeszköz lehetővé teszi, hogy a közönség tagjai láthassák és esetleg megérintsék a kísérletéhez kapcsolódó tárgyakat. Néhány elterjedt tudományos projektben a kísérlet maga hoz létre vizuális segédeszközt. Például egy kísérlet során, amelynek során szódabikarbóna és ecet felhasználásával egy miniatűr kitörő vulkánt építenek, maga a vulkán vizuális segítségként működik.

instagram story viewer

A háromdimenziós vizuális segédeszközök elvontabb projekteknél is lehetővé teszik a hallgatóság számára, hogy konkrét módon átélje projektjét. Például, ha a projekt régészettel foglalkozik, használhat valódi kövületeket dekorációként, amelyet közönsége láthat és megérinthet. A vadon élő állatokkal kapcsolatos projektek tartalmazhatnak háromdimenziós műtárgyakat a természettől, például bagolypelletet vagy rovarhéjat.

Ha a feladat magában foglalja a tudományos füzetben való megfordulást, akkor a noteszgépe mellett háromdimenziós vizuális segédeszközt is befordíthat vagy bemutathat. Kérdezze meg tanárát, hogy ez megengedett-e. Bizonyos háromdimenziós vizuális segédeszközök, például tollak vagy egy kísérletben használt kis anyagminták rögzíthetők a tudományos füzet belsejébe. Ellenőrizze az adott feladat irányelveit, hogy megengedett-e.

Fényképek és rajzok

Tudomány füzetek célja egy tudományos kísérlet lépéseinek részletezése és a tudományos folyamat megértésének közlése. Az írott munka fontos a természettudományi füzeteknél, de a gyakorlati vizuális dekorációk javíthatják a tudományos füzetek hatékonyságát. A fényképek és a rajzok nagyszerű dekoratív választások a tudományos füzetek számára. Mivel laposak, a kinyomtatott fényképek és rajzok a notesz belsejébe illeszkednek, anélkül, hogy megzavarnák a lapozást. A kísérlet noteszgépben dokumentált fényképei vagy rajzai javítják az olvasó megértését. Lehet, hogy még a notebook külsejét is díszítheti fényképekkel és rajzokkal, a hozzárendelési irányelvektől függően.

A fényképek és rajzok a valós élményeket olyan módon dokumentálják, amelyet más dekorációk nem tudnak. Tegyük fel például, hogy egy ragadozó madarakkal foglalkozó biológiai projektet végez, és elmegy egy természetvédelmi területre, hogy közelről lássa a madarakat. A madarak fényképei vagy vázlatai lehetővé teszik a természetvédelmi területre járás élményének közlését.

A fényképek és a rajzok egymás után is felhasználhatók egy történet elmesélésére. Például, ha azt szeretné, hogy a tudományos kijelzőn mutasson egy elvégzett kísérletet, dokumentálhatja az egész folyamatot fényképeken vagy rajzokon, és megjelenítheti őket, hogy pontosan megmutassa, mi történt.

Kísérlet darabjai

Ha tudományos projektje kísérletet végzett, akkor a kísérleti anyagok beépítése a dekorációba nagyban növelheti közönségének megértését.

Kísérletéhez kapcsolódott-e egy kis tárgy, például egy tojás vagy egy teniszlabda? Ha igen, akkor a dekoráció részeként tegye a tojást, a tojáshéjat vagy a labdát. Ha a kísérlet kötéllel, sziklákkal vagy más szilárd tárgyakkal járt, akkor ezek az objektumok nagy értéket képviselnek díszként.

Még akkor is, ha a kísérlet kémiai reakcióval járt, zárt folyadékpoharak jeleníthetők meg a projekt során, mindaddig, amíg az érintett vegyi anyagok egyike sem káros az érintésre. A hozzárendelési irányelvektől függően a kísérleti apró darabok, például a karakterlánc darabjai, felhasználhatók a tudományos füzetekbe.

Teachs.ru
  • Ossza meg
instagram viewer