Néhány általános természettudományi leckével és alapkísérletekkel az oktatók megtaníthatják a középiskolás diákokat a tömeg és a sűrűség fogalma közötti különbségekre. Miután a diákok tisztában vannak azzal, hogy a tömeg és a sűrűség miként használható a tudomány világában, elkezdhetik bővíteni és elmélyíteni a mechanika és a fizika megértését.
A szentmise jellemzői
A tömeg és a sűrűség közötti különbségek megvitatása előtt a hallgatóknak először meg kell érteniük az egyes fogalmakat külön-külön. A tömeg az objektum anyagmennyiségének mérése. A tömeg változatlan alak, függetlenül a tárgy környezetétől. Például egy 5 kilogrammos tök megtartja ugyanazt a tömeget, ha víz alá helyezzük. Bár a különböző környezetek miatt a tök könnyebben érzi magát a víz alatt, súlya mégis 5 kilogramm.
A sűrűség jellemzői
A sűrűséget a tömeg és a térfogat arányának képletén keresztül határozzuk meg. Az anyag fizikai tulajdonságaként a sűrűség azt mutatja, hogy az objektum mekkora súlygal rendelkezik a méretéhez képest. Bár két objektum azonos méretű lehet, sűrűségük nagyon eltérő lehet. Például egy 3 kilós lövés és egy nagy narancs lehet azonos méretű, de a gyümölcs súlya kisebb, mint a lövés, ezért kevésbé sűrű.
Tömegbemutatók
Tanítsa meg a gyerekeket a tömeg fogalmával, tantermi bemutató létrehozásával a tudományos elvről. Gyűjtsön össze drasztikusan eltérő méretű tárgyakat, és mutassa meg azokat a hallgatóinak. Utasítsa a gyerekeket, hogy írják le, melyikük szerintük nagyobb a tömeg. Például mutasson nekik egy strandlabdát és egy kis papírsúlyt. Engedje meg, hogy egy hallgató elöl jöjjön és felvegye az egyes tárgyakat. Míg nagyobb, a strandlabda lényegesen könnyebb és kisebb lesz, mint a papír súlya.
Sűrűségbemutatók
Mutasd meg a gyerekeknek a sűrűség fizikai jelenlétét osztályon belüli bemutatóval. A szükséges anyagok közé tartozik két jégkocka tálca, homok, víz és egy nagy üvegtál. Fagyassza le a vizet a jégkocka tálcában. Töltse fel a másik jégkockatálcát homokkal, hogy szimulálja a jégkockákkal azonos méretű homokmennyiséget. Töltse meg a nagy üvegtálat vízzel. Kérjen meg két diákot, hogy önként jelentkezzenek az osztályterme elé. Kérje meg az önkénteseket, hogy ellenőrizzék a többi hallgatónál, hogy a jégkockák és a homokkockák azonos méretűek-e. Utasítsa őket, hogy egyszerre öntsék mindkét tárgyat az üvegtálba. A jégkockák úszni fognak, a homok pedig szétszéledve süllyed, mert sűrűbb, mint a jégkocka.