Az elektromos áram megismerése elektromos áramkörök kiépítésével a legjobb módja annak, hogy megmutassa a gyerekeknek, hogyan működik az áram. A hallgatóknak meg kell érteniük, hogy az elektronok a levegőben egy pozitív töltésű atomig ugranak, és meg kell várniuk, amíg híd van a negatív és pozitív területek között a ciklus befejezéséhez. Ezt a hidat áramkörnek nevezzük. Amikor a diákok megtanulják, hogyan lehet kapcsolatot vagy hidat létrehozni egy kísérleten vagy tudományos projekten keresztül, megtanulják, hogyan áramlik az áramkör egy áramkörön keresztül, így a mindennapi szükségletekhez felhasználható és tevékenységek.
Világosabb izzó
Ebben a kísérletben egy áramkörre lesz szükség, amely rendelkezik elemrekesszel, kapcsolóval és izzólámpával. A legtöbb természettudományi tanár és osztálytermi tanár ilyen típusú áramköröket kínál az osztályteremben. Segítsen a tanulóknak megfogalmazni hipotézisüket, hogy tükrözzék, mi lesz szerintük az izzó fényerejével, ha erősebb feszültségű elemeket használnak. Kezdje egy 1,5 voltos akkumulátorral úgy, hogy az áramkör elemtartójába helyezi. Kérje meg a tanulókat, hogy tudományos naplójukba rögzítsék az izzó fényerejével kapcsolatos megfigyeléseket. Most váltson egy 3 voltos elemre, és hasonlítsa össze az izzó fényerejét az 1,5 voltos elemével. A megállapítások alapján vonjon le következtetéseket a még nagyobb feszültségű akkumulátorok használatáról. A tanulók rögzítsék eredményeiket egy tudományos folyóiratban.
Áramkör-kísérlet
Egyszerű áramkör kiépítése az, ahogyan Thomas Edison felfedezte volna az áramot. Ebben a kísérletben felépíthet egy olyan áramkört, amelyhez hasonlót Edison használt volna a laboratóriumaiban. Ehhez a projekthez szüksége lesz egy villanykörte izzóra, elemlámpa elemre, két 6 hüvelykes huzalra, szalagra tartsa a vezetéket az akkumulátor végén, egy kis darab lapos fémet, két hüvelykujjat és egy kis tömböt faipari. A kapcsolóhoz használja a fadarabot, és dugjon be egy hüvelykujjat. Tolja a másik hüvelykujjat a vékony fémdarabon, majd nyomja a hüvelykujjat a fadarabba. Ügyeljen arra, hogy a fémdarab megérintse az első hüvelykujjat, amelyet betolt. Csatlakoztassa az első drótdarabot a fémdarab hüvelykujjához. Helyezze az izzót ennek a drótdarabnak a közepére. Az első huzal végét ragassza az akkumulátor végére. Szalagozza meg a második darab drótot az akkumulátor másik végén. Csatlakoztassa a második drótdarab végét az akkumulátor másik végéhez, és a második drótdarab másik végét a másik hüvelykujjhoz. Az áramkör befejeződött. Amikor a vékony fémdarabot a hüvelykujjhoz nyomja, befejezi az áramkört, és a villanykörte kigyullad.
Soros és párhuzamos áramkörök
A soros és párhuzamos áramkörök vezetik az áramot, de ezt kétféle módon végzik. Ehhez a kísérlethez két izzótartóra és két izzóra lesz szükség, egy D-cellás elemre és elemtartó, hat darab szigetelt huzal, körülbelül 25-30 centiméter hosszú és egy tudomány folyóirat. Tanulmányozza, hogyan lehet áramkört készíteni az alapkomponensekkel, és hogyan lehet villanykörtét készíteni a lehető legkevesebb vezetékkel. Kérje meg a tanulókat, hogy rajzolják meg az áramkör kialakításának diagramját a tudományos folyóiratban, és jelöljék meg "A" áramkörként. Most hozzon létre egy áramkört, amely két izzót világít a lehető legkevesebb vezeték használatával. Kérje meg a tanulókat, hogy rajzolják le ennek az áramkörnek a diagramját a tudományos folyóiratukban, és jelöljék meg "B áramkörnek". Most megjósolni, mit akkor történik meg, amikor az egyik izzót kicsavarják, és a diákok megírják jóslatukat tudományos folyóiratukba. Tesztelje az előrejelzést és rögzítse az eredményeket. Most kísérletezzen egy olyan áramkör létrehozásának lehetséges módjaival, amely lehetővé teszi az egyik izzó világítását, míg a másikat eltávolítják. Miután megtudta, hogy ez az áramkör működik, kérje meg a tanulókat, hogy rajzoljanak egy diagramot a tudományos naplójukba, és jelöljék meg "C diagramnak". Végül, kísérletezzen az izzók fényerejével úgy, hogy kicsavarja az egyik lámpát, és összehasonlítja a fényerőt azzal, amikor mindkét lámpa áll csatlakoztatva. A tanulók rögzítsék észrevételeiket.
Egy áramkör részei
A projekt célja egy egyszerű áramkör kiépítése és részei azonosítása. Ehhez egy fél méteres, három egyenlő darabra vágott rézdrótra, elemre, egy kis foglalattal ellátott zseblámpa izzóra, kapcsolóra, elektromos szalagra és ollóra lesz szükség. Vegyük a három darab rézhuzalt, és távolítsuk el a huzalszigetelés kb. 1/2 centiméterét mindkét végén. Csatlakoztassa az egyik vezetéket az akkumulátor pozitív végéhez és ragassza le szalaggal. Csatlakoztassa a vezeték másik végét az izzó jobb oldalához. Csatlakoztasson egy másik darab drótot az akkumulátor negatív oldalához, és ragassza le szalaggal. Csatlakoztassa a másik végét a kapcsoló bal oldalához és ragassza le szalaggal. Fogja az utolsó huzalt és tekerje a kapcsoló jobb oldalára. Végül csatlakoztassa a vezeték másik végét az izzó bal oldalához. Figyelje meg, mi történik, amikor kinyitja vagy bezárja az áramkört az izzó meglazításával vagy meghúzásával. A tanulók rajzolják meg áramkörük diagramját a tudományos folyóiratban, és minden részt megfelelően jelöljenek meg: forrás, csatlakozó vezetékek, kapcsoló és eszköz (akkumulátor, vezetékek, kapcsoló és izzó). Kérd meg őket, hogy írják le, mit csinálnak az egyes részek, és mi történik az áramkörrel, ha még az egyik alkatrész is hiányzik.
