Priuštite svojim studentima matematike taktilnu poslasticu uključivanjem u 3D projekt matematike. Kada uče praktični matematički predmet geometrija, učenicima se obično govori o trodimenzionalnim oblicima i figurama. Ovi hipotetički oblici studentima mogu biti izazov zamotati glavu. Angažiranjem učenika u stvaranju fizičkih prikaza tih oblika, učitelji mogu povećati razumijevanje i dodati uzbuđenje proučavanju matematike.
Kutija s površinom
Oživite koncept površine za svoje učenike angažirajući ih u stvaranju kutije s površinom. Započnite aktivnost davanjem svakog učenika po jedan list papira, ravnalo, olovku, škare i traku.
Zamolite svoje učenike da povuku liniju od 8 inča preko središta svog papira. Naložite im da izmjere 2 centimetra od prve crte i nacrtajte drugu liniju od 8 inča. Recite učenicima da nacrtaju okomite crte koje povezuju dvije vodoravne crte na početku i na kraju svaku liniju, a zatim dodajte tri okomite crte koje dijele stvoreni pravokutnik na četiri 2 inča s 2 inča kutije. Uputite učenike da dovrše izradu predložaka okvira tako što će staviti dvije kutije veličine 2 x 2 inča koje se protežu od drugog kvadrata ulijevo. Kad završe, studenti bi trebali imati geometrijski dizajn koji nalikuje T.
Nakon što studenti dovrše mjerenja, zamolite ih da izrežu lik i presavije ga kako bi stvorili kutiju, a zatim šavove učvrstite trakom. Zamolite svoje studente da koriste ravnalo i njihovo znanje o tome kako se određuje površina kako bi izračunali površinu kutija koje su stvorili.
Izazov za stvaranje piramida
Potaknite učenike da koriste svoju kreativnost uz izazov stvaranja piramida. Prije ove aktivnosti sakupite niz slika piramida i objesite ih po sobi. Kad učenici uđu u razred, dajte im svaki papir, škare, traku, kutomjer, ravnalo i olovku.
Podijelite svoje učenike u timove od po dvoje i zamolite svaki tim da pregleda pružene slike piramida i upotrijebi isporučeni materijal za izradu papirnate replike jedne od ovih impresivnih građevina. Dok će studenti zajedno raditi na osmišljavanju sredstava za ponovno stvaranje piramide, razvit će bolje razumijevanje trokuta i struktura piramida.
Nakon što su sve skupine stvorile svoje piramide, stavite ih na stol ispred sobe i omogućiti učeniku da glasa za piramidu za koju misle da se najuspješnije oponaša egipatsku klasika.
Dodatni kredit za Origami
Dopustite studentima da prošire svoje razumijevanje 3D struktura pružajući im mogućnost dodatne kreditne sposobnosti za origami. Razgovarajte sa svojim učenicima o drevnoj umjetnosti origami. Recite im da ako dobiju origami uzorak i stvore presavijeni oblik, mogu zaraditi dodatni kredit. Tijekom cijelog tromjesečja studenti će testirati svoje vještine dok rade na stvaranju origami oblika kako bi impresionirali vas i njihove školske kolege.