Da bi podučavao znanost, nastavnik mora biti dobro upoznat s područjem znanosti koje podučava, bilo da podučava biologiju, kemiju, fiziku ili neko drugo područje znanosti. Tutor također mora jasno staviti do znanja da se prirodoslovni predmeti ne mogu samo pamtiti i regurgirati. Učenje znanosti znanost zahtijeva od studenta da zapravo nauči koncepte dok radi kroz svoje tečajeve. Student se ne može natrpati na ispitima iz znanosti i očekivati da će biti uspješan do kraja semestra, niti mu mentor može napraviti ovo čudo.
Učite pojmove iz znanstvenog rječnika. Svaka grana znanosti ima ključne riječi koje student mora naučiti da bi bio uspješan. Kada podučavate znanost, usredotočite se na korijenske riječi jer će one pomoći studentu da nauči kako dekodirati nove riječi iz bilo kojeg razreda prirodnih znanosti.
Pregledajte relevantne jednadžbe. Neke se grane znanosti, poput kemije i fizike, u velikoj mjeri oslanjaju na određene jednadžbe, a student neće biti uspješan sve dok te jednadžbe ne ovlada. Obavezno pokrivajte te jednadžbe dok ih učenik ne zna napamet.
Naglasite da se znanstveni koncepti nadovezuju jedni na druge. Učenik ne može učiti za test iz prirodnih znanosti u jednoj noći. Svaki se znanstveni koncept nadovezuje na sljedeći. Kada podučavate nauku, naglasite da student mora držati korak s lekcijama onako kako ih podučavaju u učionice tako da vrijeme podučavanja za ispit iz znanosti bude pregled, a ne učenje novih informacija.
Upoznajte opće pojmove prije nego što se pozabavite konkretnijim. Na primjer, student mora razumjeti što je biosfera prije nego što bude spremna prijeći na razumijevanje stanične razine. Počnite s velikom slikom i radite na detaljima.
Razgovarajte o laboratorijima sa studentom. Recite studentu da pohađa sve laboratorije. Laboratoriji pomažu studentu da uzme teorijske informacije koje nauči u učionici i primijeni ih na praktičan način. Provjerite je li student razumio što je radio u laboratoriju i odgovorite na sva pitanja u vezi s laboratorijskim eksperimentom.
Recite učeniku da digne pogled i nauči nepoznate riječi. Kad god učenik ne zna što znači riječ (znanstveni pojam ili neka druga riječ), recite mu da je potraži u rječniku. Učenik će morati znati što ta riječ znači kako bi razumio lekcije koje nauči u znanosti.
Pregledajte bilješke učenika. Pobrinite se da učenik razumije ono što je zapisao u svojim bilješkama (nasuprot kopiranju podataka s ploče). Kada podučavate znanost, postavljajte pitanja na temelju bilješki učenika i objasnite bilo koji od znanstvenih koncepata koje student, čini se, nije shvatio.
Zadati domaću zadaću. Jednom kada prepoznate područja u kojima učenik treba dublje razumijevanje, dodijelite mu neki oblik domaće zadaće koji će mu pomoći ojačati ono što ste obradili tijekom predavanja. Provjerite domaću zadaću i provjerite je li učenik razumio koncepte.
Savjeti
Pređite sa starim testovima dok podučavate nauku u pripremi za nadolazeće testove. Pregledom starih testova također možete prepoznati problematična područja za učenika. Predložite studentu da u laboratorij donese kameru i slika sve što radi. Možete zajedno pregledati fotografije i zatražiti od učenika da objasne što se dogodilo tijekom laboratorija. Ovo je još jedan način za procjenu studentskog znanja o znanstvenim konceptima. U udžbenicima znanosti uglavnom se nalaze studijska pitanja u pozadini svakog poglavlja. Ova pitanja možete koristiti pri dodjeljivanju zadataka za podučavanje.
