Rotacija i revolucija planeta Lab

Svi se planeti našeg Sunčevog sustava okreću oko svojih osi i okreću se orbitalnom stazom oko Sunca. Sunce ima dovoljno gravitacije da utječe na masu i zamah planetarnih tijela. Čak i mjeseci na planetu imaju vlastitu rotacijsku energiju i ostaju fiksirani u orbiti oko svojih planeta zbog gravitacijskog povlačenja. Rotacija i revolucija odvijaju se zbog gravitacije, centrifugalnog i kutnog momenta, a to traje od nastanka planeta. Laboratorijske aktivnosti mogu pokazati sile i ponašanje rotacije i revolucije planeta.

Podrijetlo i formacija planeta važna je jer su rotacija i orbitalno ponašanje evoluirali kad su se planeti oblikovali, dobivajući površinsku masu i težinu. Planeti su započeli kao nakupljanje i kolaps gustih međuzvjezdanih oblaka plina i materijala na atomskoj razini. Prirast materijala formirao je male planetoide od materijala koji se vrti u prstenu. Što je masa veća, veća je gravitacija i više protoplaneta što su više materijala zarobljavali.

Sunce je nastalo skupljanjem najviše međuzvjezdane prašine i plinova, što je pokrenulo nuklearnu lančanu reakciju. Formirao se u zvijezdu, samoodrživi nuklearni dinam ogromne gravitacije. Planeti su poprimili oblik sferoida jer su njihove unutarnje jezgre privlačile i hvatale materijal iz svih smjerova. U nekom trenutku planeti su dosegli kritičnu masu i ostali takvi. Neki planeti čvrstog tijela oblikovali su se dok su se druge mase oblikovale u sferne plinske divove.

Diskovi za nakupljanje plinova i materijala koji čine planete započeli su s polaganom energijom rotacije. Kako su dobivali na masi, njihova brzina rotacije dramatično se povećavala i postupno postajala sve brža kako su prolazile milijarde godina. Dok su se okretali, pali su pod utjecajem sunčevog prevladavajućeg gravitacijsko povlačenje. Osim toga, materijal koji nisu uhvatili planeti ostao je u orbiti oko njih zbog kutnog momenta i gravitacijskog povlačenja. Te manje mase postale su mjeseci. U određenom smislu, mjeseci kruže oko Sunca poput planeta, ali samo zbog privlačnosti i gravitacijskog zaključavanja s roditeljskim planetima.

Svi se planeti vrte oko Sunca u sustavnom redoslijedu u istom općem smjeru i ravnini, osim perturbacija i malih fluktuacija. Neptun, Jupiter, Uran i Saturn brže se vrte na svojim osi jer sadrže većinu kutnog zamaha Sunčevog sustava. Sunce vrši jednu rotaciju jednom mjesečno, dok rotacija planeta oko njihovih osi varira. Venera i Uran rotiraju se oko svojih osi u suprotnom smjeru, suprotno od ostalih planeta. Obrnuta rotacija Venere i Urana pripisana je sudarima kasno u njihovom nastanku.

Četiri učenika mogu se postaviti leđa u leđa u krug, držeći svjetiljke usmjerene prema van. Vanjska sjajna svjetlost predstavlja sunce. Ostatak učenika može stvarati vanjski krug oko sunca na različitim udaljenostima. Studenti mogu šetati okolo što pokazuje revoluciju. Ako se učenik okrene u krug dok hoda oko sunca, pokazat će značenje rotacije.

Par učenika može predstavljati Zemlju i Mjesec. Zemlja može ostati fiksirana i okretati se dok se mjesec okreće oko Zemlje. Kad se oba učenika kreću oko sunca, to pokazuje dva tijela u revoluciji, iako su međusobno neovisna. Rezultat je kombinirana revolucija i rotacija roditeljskog tijela i mjeseca. Može se pokrenuti rasprava o istom ponašanju s najvećim planetima, Saturnom i Jupiterom, koji imaju više mjeseci.

Pokažite da svjetlost koju predstavljaju četvorica učenika kao u Odjeljku 5 svijetli prema van kako bi udarila u lice rotirajućih planeta, ali da dok se planeti okreću, samo dio njihovih sfera prima izravno svjetlo za određeni količina vremena. Površina planeta koja prima sunčevu svjetlost poznata je kao "dan". Također, ako sve svjetiljke koje predstavljaju sunce isključeni, pokazuje da su planeti uistinu osvijetljeni suncem i nemaju unutarnju svjetlost izvor.

Naginjanjem globusa na napuhavanje za približno 23,5 stupnjeva, studentima se može pokazati da se Zemlja ne okreće oko svoje osi ravno gore i dolje. Nagib Zemlje omogućuje godišnja doba. Objašnjenje se može dati za svaki drugi planet koji ima nagibe koji su različiti. Kad se svi učenici kreću oko sunca dok se polako okreću, to pokazuje da se svi planeti neprestano neprestano kreću. Nijedan od planeta ili mjeseca ne ostaje miran, osim sunca.