Krug vode je stalni ciklus isparavanja, kondenzacije i oborina koji kontrolira svjetsku opskrbu vodom. Učenici koji uče o ovom ciklusu u srednjoj školi mogu imati poteškoća da shvate da se sva voda koju svakodnevno pijemo i koristimo reciklira i koristi je netko prije njih. Davanje učenicima jednostavnih modela i znanstvenih projekata može im pomoći da jasnije shvate koncept.
Model ciklusa vode
Neka učenici izgrade trodimenzionalni model vodenog ciklusa koristeći bilo koji materijal koji žele. Reciklirani materijali, poput plastičnih vrećica s namirnicama ili materijali oko kuće, poput pamučnih kuglica, idealni su za pomoć u podučavanju očuvanja, kao i ciklusa vode. Model može biti u obliku diorame i izrađen u kutiji za cipele, ili može biti više uključen i uključivati makete. Kad je model završen, neka učenici pokažu svoje modele i objasne kako funkcionira svaki dio vodenog ciklusa.
Priča "Moj život kao kapanje"
Svaki bi učenik trebao zamisliti da je kap vode. Koristeći bilježnica papira ili računala, student bi trebao napisati kreativnu kratku priču o svom putovanju kroz kružni tok vode. Učeničko "putovanje" može započeti u bilo kojoj točki ciklusa vode, sve dok je čitav ciklus završen do kraja priče. Iako priča može biti kreativna i sadržavati ukrašene detalje, dijelovi vodenog ciklusa trebali bi ostati stvarni. Ako student želi, može uključiti ilustracije i pretvoriti priču u knjigu.
Jednostavan eksperiment s ciklusom vode
Dajte svakom učeniku malu papirnatu čašu i plastičnu vrećicu za sendviče. Neka učenici u šalicu stave malu količinu vode, otprilike 3 centimetra. Jednom napunjenu, šalicu treba pažljivo zapečatiti u vrećicu za sendviče i staviti na sunčanu prozorsku dasku. Studenti bi trebali provjeriti svoje vreće barem jednom dnevno i zabilježiti sve promjene u torbi u bilježnicu. Neka studenti nastave promatrati vrećice svakodnevno barem jedan tjedan.
Projekt terarija
Dajte svakom učeniku plastičnu bocu soda od dvije litre prerezanu na pola. Neka donju polovicu napune zemljom za lonce i nekoliko sjemenki za malu biljku, poput graha ili nevena. Recite im da temeljito zalijevaju sjeme. Nakon što se sjeme zalije, neka gurne gornje polovice dolje na donje polovice, stvarajući kupolasto kućište. Terarijume postavite na sunčanu prozorsku dasku. Neka studenti promatraju svoje terarije barem jednom dnevno tijekom razdoblja od nekoliko tjedana, bilježeći bilo kakve promjene u bilježnici. Te promjene mogu uključivati kapljice vode skupljene na gornjoj polovici ili klijavo sjeme.