Neki studenti brže nauče nove pojmove kada je uključen eksperiment. Eksperimenti mogu predmet učiniti zanimljivijim i pomoći studentu da zadrži informacije stečene izvođenjem koraka.. Kontrolirani eksperiment odnosi se na razlike koje se događaju ili događaju između naizgled sličnih stvari. Kontrolira se jer su uvjeti ili predmeti korišteni u eksperimentu jednaki ili slični. Ova vrsta eksperimenta omogućuje učenicima 5. razreda da proučavaju učinak eksperimenta putem usporedbe.
Test limunade
Napunite dvije čaše iste veličine do 3/4 hladnom vodom. U svaku čašu stavite 1 žličicu šećera i jednu žličicu limunovog soka i promiješajte. Kušajte vodu u svakoj čaši; očito imaju isti okus. U drugu čašu dodajte još jednu žličicu šećera i sok od limuna, ali u prvu čašu nemojte dodavati ništa, jer je ovo kontrolna čaša. Kušajte tekućinu u svakoj i zabilježite razliku. Promijenite količine šećera i limunovog soka koje dodate u drugu čašu. Povećajte količinu limuna i primijetite razliku u okusu ili dodajte još šećera i zabilježite okus. Obavezno ostavite prvu čašu istom.
Kvasac
Napunite tri boce 3/4 tople vode. Male boce s gaziranim pićima dobro rade. Otopiti 1 žlicu. šećera u jednu bocu i 1 žlica javorovog ili kukuruznog sirupa u drugu bocu. U treću bocu nemojte stavljati šećer ili sirup jer je ovo kontrolna boca. Stavite naljepnicu na svaku bočicu da naznačite što sadrži; označite treću bocu "kontrola". Dodajte 1 žličicu kvasca u svaku bocu, uključujući kontrolnu bocu. Stavite mali balon preko vrata svake boce tako da tvori pečat. Koristite elastičnu traku ako brtva nije dovoljno čvrsta. Stavite tri boce na toplo mjesto, možda na prozorsku dasku gdje ima sunčeve svjetlosti. Provjeravajte boce svakih 30 minuta. Otkriti ćete kako se baloni počinju napuhavati, ali u različitim fazama. Zapišite rezultate.
Uzgoj plijesni
Uvid u to kako brzo različite vrste hrane razvijaju plijesan zanimljiv je pokus za učenike 5. razreda. Okoliš u ovom eksperimentu kontrolira se i ostaje isti cijelo vrijeme, ali svi korišteni predmeti su različiti. Odaberite tri ili četiri različite vrste hrane; kriška kruha, narezana naranča i list salate dobro djeluju. Stavite predmete u tri posude, a zatim ih poprskajte s malo vode i ostavite oko 30 minuta. Stavite poklopce spremnika, a zatim spremnike postavite na tamno, ali toplo mjesto. Svaki dan provjeravajte spremnike i neka učenici 5. razreda zapišu rezultate koje vide. Svaka stavka razvija različite količine plijesni. Pogledajte rast plijesni pod mikroskopom.
Zrak i vatra
Za ovaj eksperiment najbolje je upotrijebiti dvoje ljudi. Stavite jednu svijeću u malu čašu. Ovo je kontrolno staklo i ostaje isto tijekom eksperimenta. Stavite drugu svijeću u čašu koja je dva ili tri puta veća od prve čaše. Zapalite dvije svijeće i stavite komad lima za pečenje na vrh čaša istovremeno i odmah pokrenite dva odbrojavanja ili štoperice. Pogledajte koliko vremena treba da se svijeće ugase. Svijeća u maloj čaši prva se ugasi. To je zato što u čaši nema toliko zraka, a vatri je potreban zrak. Jednom kad se zrak iscrpi, vatra se gasi. Ponovite pokus koristeći čaše različitih veličina za drugu svijeću, ali istu čašu za prvu svijeću i usporedite rezultate.