Roditelji i učitelji mogu pomoći djeci rane osnovne dobi da nauče razlikovati neparne i parne brojeve, koristeći igre, manipulacije i recitaciju. Vrtićari i učenici prvog razreda mogu naučiti neparne i neparne brojeve na 10 ili 20, te drugi i treći učenici razreda mogu naučiti prepoznavati veće neparne i parne brojeve - one na stotine, tisuće ili milijuni. Učenje neparnih i parnih brojeva pomoći će učenicima s progresivnim matematičkim funkcijama kao što su množenje, dijeljenje i razlomci.
Uparene kocke za povezivanje
Nabavite kadu s malim plastičnim kockicama i zamolite učenike da objema rukama zagrabe malu hrpu blokova na svoj stol. Neka studenti stave svoje kocke u hrpe od dvije kocke dok ne potroše sve svoje blokove. Zamolite studente koji imaju preostalu kocku da dignu ruku i kažu vam koliko ukupno blokova imaju u svom hrpi, poput 13, 17 ili 21. Napiši te brojeve na ploču i objasni da su to neparni brojevi, jer ih ne možeš podijeliti na jednake dijelove, a da ti ne ostane kocka. Napravite istu vježbu s učenicima koji nemaju nijednu preostalu kocku - ukupni zbrojevi kockica predstavljaju paran broj.
Parno i Neparno recitiranje
Brojeve od jedan do 20 zapišite vodoravno na ploču ili bijelu ploču, koristeći jednu boju za parne brojeve, a drugu za neparne brojeve. Neparne brojeve možete i malo podići ili parne brojeve malo povećati, tako da učenici mogu lako prepoznati obrasce. Neka studenti uvježbavaju izgovaranje parnih i neparnih brojeva dok ih redom pokazujete na njih. Možete zamoliti učenike da šapuću parne brojeve i izvikuju neparne brojeve. Objasnite da nula nije ni parna ni neparna, ali svi brojevi koji završavaju nulom su parni.
Bacanje kocke
Podijelite svoj razred u skupine od po dvoje i dajte svakoj grupi papir, olovku i dvije kocke. Neka svaka skupina podijeli svoj rad u dva stupca i označi jedan stupac "parnim", a drugi "neparnim". Zamolite svaku skupinu da se kotrlja njihove kockice, prebrojite broj točkica i zabilježite je li broj paran ili neparan stavljajući oznaku u ispravno stupac. Nakon bacanja kockica i bilježenja ukupnih rezultata tijekom 10 minuta, provedite anketu kako biste vidjeli koje su skupine imale više parnih brojeva u odnosu na one koji su neparni.
Tajna igra Par-Nepar
Naučite učenike da prepoznaju veće neparne i parne brojeve upućujući ih da pogledaju mjesto na kojem se nalaze. Napišite 2, 12, 22, 32 i 42 na ploču u vertikalni stupac i objasnite da su svi brojevi koji završavaju s "2" parni. Ponovite vježbu s drugim dvo- i troznamenkastim neparnim i neparnim brojevima. Igrajte neobičnu igru tražeći od učenika da stave glavu na svoj stol i zatvore oči. Izgovorite glasno neki broj i zamolite učenike da podignu ruku ako smatraju da je paran ili da stave ruku na vrh glave ako smatraju da je to neobično. Polako napredujte od dvoznamenkastih brojeva do stotina, tisuća ili milijuna. Igra je zabavna za studente i daje vam priliku da vidite kako brzo i precizno vaši učenici mogu prepoznati neparne i parne brojeve.