आसान बच्चों का विज्ञान मेला कीटाणुओं के बारे में प्रयोग

एक विज्ञान मेला बच्चों को अपने वैज्ञानिक कौशल और ज्ञान को परखने का मौका देता है, साथ ही उन्हें दूसरों को दिखाने का भी। रोगाणु कई संभावनाओं वाला एक विषय है, जिसमें कुछ रोगाणुओं के संभावित खतरों के लिए रोगाणु कैसे फैलते हैं। अपने बच्चे को एक ऐसा विषय और प्रयोग चुनने में मदद करें जिसे विज्ञान मेले में दोहराया जा सके ताकि उसके दर्शकों को कीटाणुओं के विज्ञान के बारे में अच्छी तरह से शिक्षा मिल सके।

यह दर्शाना कि रोगाणु कितनी जल्दी फैलते हैं, एक उपयोगी और मनोरंजक विज्ञान मेला गतिविधि है जिसे दर्शकों के सदस्यों के साथ किया जा सकता है। प्रत्येक व्यक्ति को एक स्प्रे बोतल से हैंड सैनिटाइज़र या पानी का एक छींटा दें। तुरंत ही प्रतिभागियों को प्रदर्शन टेबल पर लगे ग्लिटर ट्रे में अपने गीले हाथों को रोल करने के लिए कहें। प्रयोग में ग्लिटर कीटाणुओं की तरह काम करेगा। प्रतिभागियों से ऐसे लोगों से हाथ मिलाने के लिए कहें जिनके हाथों पर चमक नहीं है और क्षेत्र के आसपास की वस्तुओं को छूने के लिए कहें, जैसे कि टेबल का किनारा या पर्स का हैंडल। क्या दर्शकों ने देखा है कि कितनी आसानी से चमक हाथों से दूसरी सतहों पर स्थानांतरित हो गई थी, और उन्हें याद दिलाएं कि अपने हाथ धोने से इस स्थानांतरण को रोकने में मदद मिलेगी। दूसरे विकल्प के लिए ग्लिटर को मैदा या कॉर्नस्टार्च से बदलें।

कुछ अग्रिम तैयारी के साथ, एक विज्ञान मेला परियोजना प्रदर्शित कर सकती है कि किन सतहों में सबसे अधिक रोगाणु हैं। एक बच्चे को आलू के चार स्लाइस इकट्ठा करने और आलू के मांस वाले हिस्से को अलग-अलग सतहों पर रगड़ने की जरूरत होती है, जैसे कि डोर नॉब या टॉयलेट सीट, मांस वाले हिस्से को छुए बिना। फिर से, सतह पर रगड़े गए मांस के हिस्से को छुए बिना, प्रत्येक आलू के टुकड़े को अलग-अलग ज़िप-टॉप बैग में रखा जाना चाहिए, जिसे उपयुक्त सतह के साथ लेबल किया गया हो। बैग को एक सप्ताह के लिए एक अंधेरी कोठरी में रखें, और फिर देखें कि कौन सी चीजें बढ़ रही हैं, जो कीटाणुओं की उपस्थिति का संकेत देती हैं। विज्ञान मेले के दौरान, छात्र आलू के स्लाइस प्रदर्शित कर सकते हैं और प्रयोग की प्रक्रिया का वर्णन कर सकते हैं। एक वैकल्पिक प्रयोग के रूप में, एक बच्चा अच्छी मौखिक स्वच्छता के महत्व को प्रदर्शित करने के लिए अपने दाँत ब्रश करने से पहले और बाद में आलू के स्लाइस को अपनी जीभ पर रगड़ सकता है।

एक प्रयोग जो नियमित साबुन, जीवाणुरोधी साबुन और हैंड सैनिटाइज़र की प्रभावशीलता को दर्शाता है, एक और अच्छा विज्ञान मेला प्रोजेक्ट है। प्रयोग करने के लिए, छात्र अपने हाथों को नियमित साबुन से धोता है और फिर उन्हें एक पेट्री डिश में रगड़ता है। बाद में, कुछ देर अपने हाथों का उपयोग करने के बाद, छात्र उन्हें जीवाणुरोधी साबुन से धोता है और उन्हें एक पेट्री डिश में रगड़ता है। कई बार अपने हाथों का इस्तेमाल करने के बाद, वह उन्हें हैंड सैनिटाइज़र से धोएंगे और उन्हें पेट्री डिश में रगड़ेंगे। छात्र तब एक या दो सप्ताह के लिए पेट्री डिश छोड़ देगा और देखेगा कि कौन सा सबसे अधिक दिखाई देने वाला मोल्ड या बैक्टीरिया बढ़ता है। यह प्रदर्शित करेगा कि एक उत्पाद दूसरे से श्रेष्ठ है या निम्न। पेट्री डिश के बजाय, छात्र समान परिणाम प्राप्त करने के लिए अपने हाथों को ब्रेड स्लाइस पर रगड़ सकते हैं और उन्हें प्लास्टिक ज़िप-टॉप बैग में स्लाइड कर सकते हैं।

इस प्रयोग के लिए, छात्र यह निर्धारित करने के लिए कि कीटाणुओं को मारने में हैंड सैनिटाइज़र प्रभावी है, विभिन्न सतहों को रगड़ने के लिए रुई के फाहे का उपयोग करेगा। एक बार जब स्वैब को कैफेटेरिया के फर्श, छात्र के डेस्क और एक सेल फोन जैसी सतहों पर रगड़ दिया जाता है, तो वे पेट्री डिश में रगड़ा जाता है जिसमें अगर होता है, जो कि प्रसिद्ध वैज्ञानिक स्टीव स्पैंगलर के अनुसार संभावित भोजन है बैक्टीरिया। ये पेट्री डिश कई शिक्षक आपूर्ति स्टोर पर उपलब्ध हैं। छात्र को वास्तव में प्रत्येक स्वाब के लिए दो पेट्री डिश की आवश्यकता होगी। एक नियंत्रण होगा, और दूसरा कपास झाड़ू को अंदर रगड़ने से ठीक पहले हैंड सैनिटाइज़र से रगड़ा जाएगा। एक सेल फोन से एक स्वाब को कंट्रोल पेट्री डिश में रगड़ा जाएगा, और उसी स्वाब को एक में हैंड सैनिटाइज़र से भी रगड़ा जाएगा। पेट्री डिश को कई दिनों तक बढ़ने के लिए एक गर्म, अंधेरी जगह में छोड़ दिया जाएगा ताकि छात्र कर सके नियंत्रण व्यंजन में वृद्धि की मात्रा की तुलना हाथ से व्यंजन में वृद्धि की मात्रा से करें सैनिटाइज़र।