आईबी ग्रुप 4 प्रोजेक्ट इंटरनेशनल बैकलॉरिएट (आईबी, या .) के सभी छात्रों द्वारा शुरू की गई एक परियोजना है इंटरनेशनल बैकलॉरिएट, हाई स्कूल के दौरान लिया जाने वाला एक अंतरराष्ट्रीय शिक्षा पाठ्यक्रम होने के नाते) पहला साल। यह परियोजना विज्ञान (उदाहरण के लिए, जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान और भौतिकी) से संबंधित है। तीन से पांच छात्रों के एक समूह को लगभग दो की अवधि के दौरान एक विज्ञान परियोजना बनाने का काम सौंपा जाता है दिन, जिसका उद्देश्य छात्रों की वैज्ञानिक समझ और वैज्ञानिक कार्य करने की क्षमता को व्यापक बनाना है जांच.
परासरण और आलू
एक संभावित जांच जो की जा सकती है, वह है परासरण से संबंधित, जीव विज्ञान में एक बुनियादी अवधारणा।
इस प्रयोग में:
- आलू के 10 टुकड़े, 1/2 इंच चौड़ा और 1 इंच लंबा लें inch
- उन्हें तौलना
- उन्हें कई अलग-अलग कंटेनर में रखें
- प्रत्येक को 10 सेंटीमीटर पानी (3.38 औंस) से भरें।
- पानी में नमक डालें ताकि विभिन्न कंटेनरों में नमक की सांद्रता 0%, 1%, 2%, 5% और 10% के बराबर हो जाए। सांद्रता को विभाजित करें ताकि प्रत्येक एकाग्रता को दो कंटेनरों में दर्शाया जा सके।
- उन्हें 2 घंटे के लिए अंदर छोड़ दें।
- इस समय के बाद आलू को तौलें।
अलग-अलग शीशियों में अलग-अलग नमक सांद्रता होगी, और इसलिए अलग-अलग आलू के टुकड़ों पर प्रभाव अलग-अलग होगा। पहले और बाद में वजन की तुलना करके, आप नमक की विभिन्न सांद्रता के प्रभावों को प्रस्तुत कर सकते हैं।
प्रकाश संश्लेषण को मापना
प्रकाश के संपर्क में आने वाले पौधों के लिए प्रकाश संश्लेषण की दर को मापें। वाटर प्लांट के साथ ऐसा करना सबसे आसान होगा। आपको सुनिश्चित करना चाहिए कि Ceteris Paribus ("अन्य सभी चीजें समान हैं")! कहने का तात्पर्य यह है कि प्रकाश को छोड़कर अन्य सभी कारक समान होने चाहिए।
- 6 अलग-अलग शीशियां लें।
- उनमें प्रत्येक में २० सेंटीमीटर पानी (६.७६ औंस) भरें
- प्रत्येक में पानी का पौधा लगाएं
- शीशियों को प्रकाश की तीन अलग-अलग तीव्रताओं के लिए बेनकाब करें, प्रत्येक के लिए दो। मान लीजिए, एक बहुत उज्ज्वल क्षेत्र में, एक मध्यम रोशनी वाले क्षेत्र में और आखिरी एक अंधेरे कमरे में।
प्रयोग के दौरान पौधों से निकलने वाले ऑक्सीजन बुलबुले की गणना करें। यह प्रकाश संश्लेषण की दर का प्रतिनिधित्व करता है। ऐसा करके आप प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया पर प्रकाश के प्रभाव की गणना कर सकते हैं।
ताप की गुंजाइश
एक परियोजना जिसमें थोड़ा अधिक भौतिकी और रसायन शास्त्र शामिल है, में पानी जैसे तरल पदार्थ की गर्मी क्षमता की गणना करना शामिल है। अलग-अलग तापमानों पर एक लीटर पानी लें, जैसे कि 10 सेल्सियस (50 फ़ारेनहाइट) और 50 सेल्सियस (122 फ़ारेनहाइट) पर, और उन्हें क्वथनांक तक गर्म करें। इन तापमानों पर पानी में मौजूद गर्मी की मात्रा और गर्मी की मात्रा को जानने के लिए गैस वाष्प का उत्पादन, आप गणना कर सकते हैं कि विभिन्न तापमानों के पानी को बनाने के लिए आपको कितनी गर्मी ऊर्जा जोड़ने की आवश्यकता है यह उबलता है। इसी तरह, आप यह भी पता लगा सकते हैं कि 10 सेल्सियस (50 फ़ारेनहाइट) पर एक लीटर पानी को 50 सेल्सियस (122 फ़ारेनहाइट) तक बढ़ाने के लिए आपको कितनी ऊर्जा की आवश्यकता होगी।
एक विलेय के रूप में पानी
जल एक प्रसिद्ध विलेय है, जो अपने आप में अनेक पदार्थों को हल करने की क्षमता रखता है। आप पानी की गर्मी और सामग्री को हल करने की क्षमता के बीच संबंध की जांच कर सकते हैं। अलग-अलग तापमान के साथ कुछ अलग शीशियों का प्रयोग करें - उदाहरण के लिए 10, 20 और 40 सेल्सियस (क्रमशः 50, 68 और 104 फारेनहाइट)। प्रत्येक में एक निश्चित मात्रा में नमक मिलाएं और इसे तरल में खुद को हल करने में लगने वाले समय को रिकॉर्ड करें। फिर आप इस जानकारी के आधार पर निष्कर्ष निकाल सकते हैं। नमक को गर्म पानी के विपरीत ठंडे पानी में घुलने में अधिक समय लगना चाहिए, अगर यह सही तरीके से किया जाए।