संभाव्यता और बिक्री कर की गणना, अनुपात और अनुपात की पहचान करना, और अंश मूल्यों को परिवर्तित करना कुछ ऐसे तरीके हैं जिनसे शिक्षक छठी कक्षा के गणित के छात्रों को प्रतिशत की अवधारणा पेश कर सकता है। सभी पाठों की तरह, एक छात्र को अगले चरण पर आगे बढ़ने से पहले एक विशिष्ट प्रक्रिया सीखनी चाहिए। अनुपात और भिन्न को प्रतिशत और बैक में बदलने की प्रक्रिया एक आवश्यक तत्व है जिसका उपयोग लोग जटिल शब्द समस्याओं को हल करने और राशियों को ग्राफ़ करना सीखने के लिए करते हैं।
"प्रतिशत" शब्द को परिभाषित करें। उपसर्ग में शब्द को तोड़ें, "प्रति", जो एक राशि का अनुवाद करता है, और प्रत्यय, "प्रतिशत", जो कुल, या संपूर्ण का संदर्भ है। छात्रों को समझाएं कि प्रतिशत गणना करते हैं कि कितने या कितने कुछ को लागू किया जाएगा, इस्तेमाल किया जाएगा, खोया या प्राप्त किया जाएगा। प्रतिशत से जुड़ी शब्दावली से परिचित कराने के लिए छात्रों को आधा और तिमाहियों के बीच संबंध दिखाएं।
व्हाइटबोर्ड के माध्यम से प्रदर्शित करें कि कैसे एक पूरे को दो हिस्सों या चार तिमाहियों में विभाजित किया जा सकता है। छात्रों से पूछें कि पैसे के पहले से स्थापित ज्ञान पर इस नए कौशल का निर्माण करने के लिए एक डॉलर में कितने क्वार्टर हैं। एक डॉलर के बिल के लिए विशिष्ट सिक्कों के मूल्य पर वर्ग से पूछताछ करना जारी रखें।
अनुपात की धारणा का परिचय देकर अपने छात्रों को एक विशिष्ट संख्या का प्रतिशत ज्ञात करने में सक्षम होने के महत्व का वर्णन करें। अपने छात्रों को किसी भी संख्या को चुनने के लिए निर्देश दें और उस संख्या का 43 प्रतिशत खोजने के लिए पहले उस संख्या को उस प्रतिशत से गुणा करें जिसे उन्हें खोजने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यदि चुनी गई संख्या 22 थी, तो वे 22 को 43 से गुणा करके 946 के बराबर कर देंगे। इसके बाद, छात्रों से कहें कि वे उत्तर को १०० से विभाजित करें, या, ९.४६ का उत्तर प्राप्त करने के लिए दशमलव स्थान को दो स्थानों को बाईं ओर ले जाएँ, जिसे बाद में निकटतम पूर्ण संख्या, ९ तक गोल किया जाता है।
डॉलर बिल अभ्यास पर दोबारा गौर करें और छात्रों को याद दिलाएं कि "तिमाही" शब्द 1/4 से. के अंश द्वारा दर्शाया गया है छात्रों को यह स्वीकार करने में सहायता करें कि एक डॉलर को चार बराबर भागों में विभाजित किया जा सकता है, सभी 1/4 या 25 प्रतिशत डॉलर। उस अनुपात का परिचय दें जिसमें आप भिन्नों के दो सेटों को क्रॉस-गुणा करते हैं, 1/4 और x/100, और x. के लिए हल करें यह निर्धारित करने के लिए कि 4x = 100, इसलिए x = 25। इस अभ्यास को विभिन्न भिन्नों के साथ दोहराएं ताकि यह दिखाया जा सके कि तुल्यता का हर हमेशा पूरे या "प्रतिशत" प्रत्यय का प्रतिनिधित्व करने के लिए 100 होगा।
कर की अवधारणा को आपके द्वारा भुगतान किए जाने वाले प्रतिशत के रूप में पेश करें, लेकिन अपने भोजन की कीमत के आधार पर। चूंकि प्रत्येक राज्य बिक्री कर की राशि को नियंत्रित करता है, यह पहचानें कि आपके राज्य का कर प्रतिशत क्या है, और वर्णित अनुपात का उपयोग करके किसी संख्या का प्रतिशत ज्ञात करने के लिए, अपने छात्रों को यह पहचानना सिखाएं कि. की खरीदारी में कितनी मात्रा में बिक्री कर जोड़ा जाएगा $9.99. आपका फॉर्मूला इस तरह दिखना चाहिए: 7 प्रतिशत x 9.99 = 69.93 \100 = .70। छात्रों को याद दिलाएं कि यह कदम अकेले ही गणना करता है कि कर क्या होगा, और उन्हें $ 10.69 का उत्तर प्राप्त करने के लिए इस संख्या को भोजन की लागत में जोड़ना होगा।