गणित प्रोजेक्ट यह आकलन करने का एक शानदार तरीका है कि 7 वीं कक्षा के छात्रों ने उन अवधारणाओं को कितनी अच्छी तरह सीखा है जिनका वे अध्ययन कर रहे हैं। इस उम्र में सीखा गया अधिकांश गणित खुद को व्यावहारिक परियोजनाओं के लिए उधार देता है। ज्यामिति, प्रतिशत और अनुपात जैसे क्षेत्रों में आपके सातवें ग्रेडर की प्रगति का आकलन करने के लिए गणित परियोजनाओं का उपयोग करने पर विचार करें। परियोजनाएं छात्रों को संलग्न करने और वास्तविक दुनिया में अमूर्त गणित अवधारणाओं को लागू करने के कुछ व्यावहारिक तरीकों को देखने में उनकी सहायता करती हैं।
अपने छात्रों को एक कलात्मक गणित परियोजना सौंपकर कला को अपने गणित के पाठों में शामिल करें। क्या उन्होंने आठ-पैनल वाली कॉमिक स्ट्रिप बनाने के बीच चयन किया है जो एक गणित अवधारणा या नियम की व्याख्या करता है, या एक गीत लिखना और प्रदर्शन करना जो एक गणितीय सिद्धांत का वर्णन करता है। अंतिम मसौदे को जारी रखने से पहले छात्रों से किसी भी परियोजना की योजना बनाएं और आपको पहला मसौदा दिखाएं। कॉमिक स्ट्रिप में गणित की अवधारणा के ज्ञान का प्रदर्शन करने के साथ-साथ विडंबना या हास्य का भी उपयोग किया जाना चाहिए। गीत मनोरंजक होना चाहिए और मूल संगीत या किसी मौजूदा गीत की पैरोडी हो सकता है।
क्या छात्रों ने उन चार नेशनल फुटबॉल लीग क्वार्टरबैक को चुना है जो उन्हें लगता है कि सर्वश्रेष्ठ खिलाड़ी हैं। उन्हें बताएं कि वे इन खिलाड़ियों में से प्रत्येक के बारे में डेटा एकत्र करेंगे ताकि उन्हें ग्राफ़ में डाला जा सके और पोस्टर प्रारूप में प्रस्तुत किया जा सके। प्रत्येक खिलाड़ी के बारे में कम से कम चार आंकड़े एकत्र करने के लिए उन्हें खेल पृष्ठ पढ़ने या ऑनलाइन खेल साइटों पर जाने के लिए कहें। फिर, उनसे जानकारी प्रस्तुत करने के लिए तीन ग्राफ़ और एक तालिका बनाने को कहें। उन्हें इन रेखांकन को एक पोस्टर पर प्रस्तुत करना चाहिए ताकि यह मामला बनाया जा सके कि कौन सा खिलाड़ी सबसे अच्छा है। आप उन्हें औसत, माध्यिका, मोड, साधन या अन्य अनुपात जैसे आँकड़ों के साथ कुछ प्रकार की जानकारी का पता लगाने के लिए निर्देशित करना चाह सकते हैं।
छात्रों को मापने वाला टेप प्रदान करें। छात्रों को टीमों में विभाजित करें और उन्हें स्कूल की परिधि को मापने के लिए कहें। उन आंकड़ों का उपयोग करते हुए, उन्हें विद्यालय के क्षेत्रफल की गणना करने के लिए निर्देशित करें। कक्षा में एक समूह के रूप में उत्तरों की तुलना करें। फिर, उन्हें अपने घर, अपार्टमेंट परिसर या पास के किसी भवन में घर पर समान कार्य करने के लिए असाइन करें। क्या उन्होंने इमारत का एक स्केल मॉडल तैयार किया है जिसमें परिधि चिह्नित है और क्षेत्र की उनकी गणना है।
छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें। प्रत्येक समूह को समान संख्या में निर्माण सामग्री दें, जैसे कि मिट्टी, पुआल, पेपर क्लिप, रबर बैंड, कागज, पिन या टेप और निर्माण कागज। प्रत्येक समूह को बताएं कि संरचना बनाने के लिए उनके पास पांच मिनट हैं। प्रत्येक समूह में एक व्यक्ति को संरचना के निर्माण के लिए उपयोग की जाने वाली प्रत्येक वस्तु को रिकॉर्ड करने की आवश्यकता होती है। जब संरचना पूरी हो जाए, तो छात्रों को सामग्री के प्रत्येक टुकड़े के लिए एक निर्धारित मूल्य दें। उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं कि स्ट्रॉ 50 सेंट हैं, मिट्टी $ 1 है, पिन 25 सेंट हैं और निर्माण पेपर 75 सेंट है। प्रत्येक समूह से अपने भवन की लागत की गणना करने को कहें। उनसे उसकी ऊंचाई नापने और उसके क्षेत्रफल की गणना करने को कहें। प्रत्येक समूह को अपनी गणना को एक वर्कशीट पर रिकॉर्ड करना चाहिए, फिर अपने निष्कर्षों और इसके भवन को कक्षा के सामने प्रस्तुत करना चाहिए।