प्राथमिक छात्रों को घनत्व की व्याख्या कैसे करें

प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए घनत्व की व्याख्या वजन पर चर्चा के साथ शुरू हो सकती है, खासकर क्यों एक ही आकार की दो वस्तुओं के वजन अलग-अलग हो सकते हैं। इसके बाद, वस्तुओं के आकार का वर्णन करने के लिए आयतन की अवधारणा का परिचय दें। तीसरा, आप उन्हें दिखा सकते हैं कि क्यों कुछ वस्तुएं पानी में डूबती हैं और अन्य तैरती हैं, घनत्व की समझ की नींव रखती हैं।

दोनों गेंदों को पकड़कर शुरू करें।

•••फ्यूज/फ्यूज/गेटी इमेजेज

स्टायरोफोम बॉल और रबर बॉल को पकड़ें और कक्षा से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि कौन सी गेंद हल्की होगी। एक छात्र या दो (या छोटी कक्षाओं के लिए पूरे समूह) को प्रत्येक गेंद को अपने लिए महसूस करने दें। समझाएं कि स्टायरोफोम गेंद का द्रव्यमान कम होता है जब वे समझ जाते हैं कि यह हल्का है।

स्केल चालू करें।

•••लेस हावर्ड/आईस्टॉक/गेटी इमेजेज

पैमाने को चालू करें और कक्षा को दिखाएं कि चालू और खाली होने पर यह शून्य पर सेट हो जाता है। पैमाने पर एक हल्की वस्तु, जैसे कार की चाबियां, सेट करें और संख्याओं के बढ़ने पर उन्हें इंगित करें। यह दिखाने के लिए कि भारी वस्तुओं के लिए संख्याएँ बहुत अधिक चढ़ती हैं, पैमाने पर एक भारी वस्तु, जैसे कोई पुस्तक, सेट करें। पुस्तक को हटा दें और पैमाने को शून्य पर वापस आने दें।

instagram story viewer
बच्चों को दोनों गेंदों के पैमाने पर संख्याओं को पढ़ने के लिए कहें।

•••डीएजे / अमाना छवियां / गेट्टी छवियां

स्टायरोफोम बॉल को स्केल पर रखें और एक बच्चे को स्केल पर संख्याओं को पढ़ने के लिए कहें। स्टायरोफोम निकालें और रबर की गेंद को स्केल पर रखें। उसी बच्चे को पैमाने पर संख्याओं को पढ़ने के लिए कहें। बच्चों से पूछें कि क्या दूसरी गेंद में अधिक या कम संख्या थी।

दो गुब्बारे उड़ाओ।

•••जेजपरक्लॉज़ेन / आईस्टॉक / गेट्टी छवियां

वॉल्यूम के मूल परिचय को फिर से कवर करें। दो गुब्बारों को उड़ाएं, जिससे वे अलग-अलग आकार के हों। कक्षा से पूछें कि कौन सा गुब्बारा अधिक स्थान लेता है। बता दें कि बड़ा गुब्बारा अधिक जगह लेता है और इसलिए इसका आयतन अधिक होता है।

तीन कंटेनर सेट करें और उन्हें विभिन्न स्तरों पर भरें।

•••लौरा_यूएडजेट/आईस्टॉक/गेटी इमेजेज

घनत्व की अपनी परिभाषा के वर्ग को याद दिलाएं। तीन छोटे प्लास्टिक कंटेनर सेट करें। पहले कंटेनर को खाली छोड़ दें। दूसरे बर्तन में थोड़ा पानी और तीसरे में बड़ी मात्रा में पानी डालें। बता दें कि कंटेनरों का आयतन समान है लेकिन पूछें कि तीनों में से कौन पानी के बड़े टब में तैरेगा। बच्चों को अपने हाथों से कंटेनरों के वजन की जांच करने का अनुमान लगाने दें, और अनुमान लगाने में मदद करने के लिए कंटेनरों को पैमाने पर तौलें।

बच्चों से पूछें कि उन्हें लगता है कि कौन सा कंटेनर तैरने की सबसे अधिक संभावना है।

•••फ्यूज/फ्यूज/गेटी इमेजेज

पानी से भरे एक बड़े प्लास्टिक के टब में बच्चों द्वारा चुने गए कंटेनर को तैरने की सबसे अधिक संभावना के रूप में रखें। अन्य दो कंटेनरों के साथ पालन करें। पानी के सापेक्ष अपने वजन के आधार पर समझाएं कि प्रत्येक कंटेनर क्यों तैरता या डूबता है।

बच्चों को यह समझाकर प्रयोग समाप्त करें कि आयतन या द्रव्यमान में परिवर्तन से घनत्व में परिवर्तन होता है।

•••मंकीबिजनेस इमेजेज/आईस्टॉक/गेटी इमेजेज

अपने प्रयोग को बच्चों को समझाकर समाप्त करें कि आयतन या द्रव्यमान में परिवर्तन से वस्तु का कुल घनत्व बदल जाएगा। आपके किसी भी प्रश्न का उत्तर दें, फिर अपने वर्कस्टेशन को साफ करें, अगर समय मिले तो बच्चों को मदद करने दें।

चीजें आप की आवश्यकता होगी

  • स्टायरोफोम बॉल
  • रबर की गेंद, स्टायरोफोम गेंद के समान भौतिक आकार
  • इलेक्ट्रॉनिक पैमाने
  • गुब्बारे
  • 3 छोटे प्लास्टिक के कंटेनर
  • पानी
  • प्लास्टिक टब
Teachs.ru
  • शेयर
instagram viewer